我们要探索声音的世界是怎么样的
我们的学习目标：声音是什么
有什么特征
他们是怎么运作的以及为什么
声音是什么
你知道的声音是怎么样的，我们先看几张声音的图片：
这些都是声波的图形，能找出几种共同点？
1.是不是有个中轴，波形在上下反复振动
2.有些地方比较密，有些比较疏，是不是密的振动次数多点，疏的少点
拍球大家都会，声波图有没有跟拍球类似？拍球上下反复弹跳，而且也有高度，这个高度我们叫振动的幅度，振幅。拍球有快和慢，1s内拍球的次数就叫频率。
那么我们就知道声音是什么了，声音是”拍球“，是振动，有振幅和频率两个属性，那这两个属性在声音里起什么作用呢？
声音的特征
响度
我们听到的声音有大和小，就叫声音的响度。如果你要拍桌子要怎么拍得响呢，是不是手要高高举起用力拍下，高高的拍下来，运动幅度就大，这样声音会比较响，
换种说法，是不是振幅越大，声音的响度就越强
（这里有个推测，如果发声的腔体越大，那么振幅就可能越大，声音响度就越强，刷题有遇到可以测试下）
音调
我们拍球有时要拍得高，有时是拍得快，那么我们拍得很快频率就高，如果声音频率很高，我们听到尖细的声音，就是高音，频率低我们听到低沉的声音，是低音，这是声音的音调。这跟爬楼梯一样，爬的快就越高，高音，高的地方比如塔尖都是又尖又细；爬的慢就低，低音，地基一样低沉结实。频率的单位是Hz赫兹，我们耳朵能听到的范围是20Hz~2万Hz，高于2万Hz的就叫超声波，低于20Hz的就叫次声波，超出这个范围我们就听不到了。
音色
我们不用看到，只要听下声音，就知道是谁在说话，是什么乐器发出的，我们是如何做到听音分辩声源呢
我们买西瓜的时候会敲下，根据声音的不同，判断西瓜好不好。为什么可以做到呢，我们先看下西瓜不同成熟度，含水量会不同，密度会不同等，当用相同力度敲西瓜，西瓜产生振动但因为西瓜结构不一样就会发出的不同的振幅和频率，产生不一样的声音，从而判断西瓜好坏。
音色是声源振幅和频率的烙印，发声体不同的材质和材质结构会产生不同的振幅和频率，形成独特的声音特征，音色就是对这一特征的描述。
响度和音调是对同一振动源的声音特征描述，音色则是对不同发声源的声音特征描述。
声音如何与外界联系，如何传播？
发试卷
我们先看下教室里是如何发试卷的，一组10个人10张试卷，第一排同学拿走自己那份，将余下9张转给第二排，第二排拿走自己那份，将8张转给后排同学，直到最后一排拿到最后一张。我们看下这个分发过程是如何实现的。
1.是不是首先要有试卷，没有试卷就不用分发，就不用启动这个分发过程
2.是不是需要10个同学，没有同学，空的教室，也没法分下去
这是分发过程的两个结构，说好了结构，我们看下结构是如何运作的
1.试卷是不是逐步减少，第一排是10张，最后一排是1张
2.同学是不是都在自己座位上，转身发好了就回归原位，不用怎么大动作就完成分发的任务
3.试卷是不是可以从第一排开始往后发，也可以从最后一排往前发
4.如果有12张试卷，发了10个人后面没人也遇到了墙，就发不下去了
这是我们对发试卷的一些分析。
波的传播方式
我们看下发试卷这样的传播方式与振动传播方式的类比
发试卷传播的内容是试卷，通过同学们的原地传播，试卷从第一排传到最后一排，
振动要传播的振幅和频率，通过传播的介质，声音往四周扩散，
这样的运动方式叫做波，波是振动的传播。声音是振动，振动以波的方式传播，那么声音以波的方式进行传播。
声音的传播
先看结构
内容：是不是要有试卷，对于声音而言，就是先有振动源，才有声音
介质：试卷分发需要同学们，声音传播需要介质(气体,固体,液体)，在真空里声音无法传播
分试卷同学们是挨个坐的，如果中间有个空位，发试卷就比较吃力了。同样如果介质间隔比较大，比如在气体中，分子间间隔大，振动传播的速度就低了，声音在空气中的传播速度是340米/秒 ，在液体和固体中速度又不一样，一般来说固体传播速度大于液体大于气体，当然更进一步，温度越高的话分子活跃度增加，那么声音传播速度会更快些。
运作方式
我们看声音传播是如何运作的，
1.我们知道试卷逐步减少，波传递出去的振动也是逐步减弱，离声源越近，声音能量越足，响度就越大
2.试卷分发可前可后，波也是这样，声音没有方向限制，可以往外传播，可以往声源方向传播
3.声音遇到不同介质时，比如碰到教室墙壁，一部分会反弹传播，若我们听得到，就是回声了。当然传播需要时间，如果足够快，比如17米范围内，我们耳朵就听不到回声了，迟于这个时间0.1秒，我们就可以捕捉到回声了。
声音与人
我们对声音和传播方式了解了，我们去使用这样的声音工具了。
声音的利用
声音有传播速度，传播遇到不同介质时会反射回来，由此产生回声，我们根据回声的方位和时间，就可以知道我们面对的是多大的障碍物和距离了。蝙蝠、海豚，雷达，医院B超，台风自身产生的次声波，这些都通过声波来进行定位和测距。
波传递了振动的能量，我们还利用超声波清洗机械，加热，去除人体结石等各种用途。
噪声的控制
我们周边有太多东西可以振动，都是发声源，都会发出声音，一些是我们不影响我们工作生活，一些妨碍了我们的就属于噪声。
声音响度有强弱之分，我们用一个数值来表示，分贝，响度大的分贝就大，我们舒服的环境是30-40分贝，超过70分贝就影响工作，超过90分贝就影响听力了，超过150分贝，会使鼓膜破裂，听力丧失。
我们要减少噪声从上面学的几个方面入手，减少振幅，降低响度，切断传播介质，用隔音材料来降低传播效率，其次是用防护耳罩把声音隔绝在外面。