2019-08-23

2019.08.22工作总结Olivia

1.联系高嘉奕、王薇艺妍插板补课，确定时间（30minutes）/明天安排

2.周钰一对一（2h）/完成

3.跟Susan老师学习七个班级的打卡情况表格，以及汇总模板（每周填写一次）(30minutes)/已学会，今天做完了周二本周的表格，明天继续填写/完成

4.一节Demo课，6位小朋友5岁左右，上课，家长进课堂，和家长交流（1.5h)/完成

5.跟打卡助教和家长 “柳芽儿”联系，反馈助教没有忘记孩子的打卡，因为是爸爸发的，所以@的是爸爸，让家长对我们留下好印象，不是我们的疏忽，另外鼓励孩子打卡（20minutes）/完成

6.和马老师，Susan老师谈每个班级的人数和学生情况;也谈到了要新开的班级(30minutes)/完成

7.和周二班唐正宇予家长交流，给孩子纠音，家长不清楚是square 里面是发/k/的音还是发/g/，已给出讲解，还举了其他单词的例子，例如sports，清辅音的字母遇到s会变成浊辅音，浊化（15minutes）/完成

8.和学生奶奶交流，安排新学生插班试听，今天插班试听的孩子还有一节试听课，明天晚上来试听，然后就决定哪天来上课（20minutes）/完成

9.和Susan，Linda交流我们上课需要帮助的部分，助教需要注意的部分，是今天的demo课做出反馈，以及她之前的工作能给我们带来的经验

（1h)/完成

10.核对BiBi老师23号以后上课的课程，圈出在上中教课就是三节中教课的课程，以及再上中教课是连上2次中教课的部分，和BiBi沟通李老师安排她在外面的课程，沟通自然拼读（1h）/完成

11.和打卡助教任秋昀联系，因为今天蔡雨珊家长反应，我们打卡老师发纠音视频时，读的太慢，口型太大，她觉得比较中式，首先跟她澄清，老师只是想让孩子们看清口型，其次说明我们老师都是很优秀的，家长不需担心，最后表示会跟助教反应这个问题；给助教打了电话，助教说蔡雨珊一直是她比较注意的，孩子基本上指出问题来也不改，妈妈还会教着读，明天跟家长反应这个问题（20minues）/完成

共用 8.5h

2019.08.23 工作计划 Olivia

1.10:00-12:00一节吴新宇一对一（2h）

2.2:00-4:00一节周钰一对一（2h）

3.联系高嘉奕、王薇艺妍插板补课，确定时间（20minutes or 1.5h）

4.在各个班群及大群里里发英语学习视频，编辑一段文字（30minutes）

5.联系郭俊豪请假补课（15minutes or 40minutes）

6.完成七个班级的打卡情况表格，以及汇总模板（每周填写一次）(1.5h)第一次做，可能时间会有点长

7.其它

共需9h at least