如何才能做到异想天开呢?

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火鸡好伙计


我理解异想天开是方式,终极目标是指向孩子的自我驱动,自主学习,自己成长。这个方式为达到终极目标提供一个最近发展区,让孩子愿意伸出手去摘果子。英语学科就我的授课而言,迈出的第一步就是 A SMALL TALK (小谈论)。这两个周以来,每一天的上下午课间,找3-5人学生,就昨天学习课文内容,早餐,上学方式等等开展我们的英语对话交流,目的就在于激发孩子学习英语就是用英语,英语是工具。刚开始就找程度好一点的学生,然后找程度弱一些的学生。我发现彭翔、付玉琢、李博等学生非常感兴趣,就是我找其他的同学TALK ,他们也会乘机跑到身边,呱呱地用英语交流感兴趣的话题,看他们很拽很拽的样子,我明白这就是语言的魅力。参与谈话的同学基本很配合,听力理解不了同学也大有存在,大家会从视频中发现很多问题,这就是我们最初的模样~~青涩,但我相信两年后我的部分明珠英语听说一定会非常棒!

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和lucy 人机对话


接下来我要做有很多:选编口语900百句,让优秀的学生主动带头说英语,把这个想法融入很多实践和理论,成为英语学科的小课程,让感兴趣的英语老师和我一起发现更多奇事妙想!

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付玉琢15钟我最棒

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