从传统培训到企业大学

“人”是企业的第一生产力，培养人才是企业发展的第一要务。在传统的企业培训中，以“师带徒”、缺什么学什么为培训的主要形式。90年代以来企业大学却如雨后春笋，一大批企业成立企业大学。这是培训领域量到质的转变，它的出现是伴随着社会和企业的发展而来的。那么传统培训和企业大学到底有什么区别？

《培训革命》一书中讲到了企业大学的三个方面：一是是否有明确的职位管理体系，我的理解这是它的职能作用；二是是否建立了核心胜任力模型、岗位任职资格体系和相应的评估体系；三是是否建立了基于胜任能力模型并与员工职业生涯发展相对应的课程体系。如果做到以上三点，即使这个企业的培训机构不叫企业大学，事实上它已经是企业大学。

对照这三个条件，我检查了一下，我之前工作的南方电网就具备了这三个方面的特点，而现在工作的企业在第二、三点方面就比较薄弱，因此我认为不具备成为企业大学的条件。那么企业大学具备哪些优点？

企业大学更规范全面。企业大学的培训是基于企业战略发展，立足员工职业成长和发展的角度来培养学员，而普通的培训只停留在培训某一项技能、某一项素质上。企业大学一般都有固定的场所、有办学理念、有强大的师资、固定的课程等，它将为企业源源不断的输送人才。

企业大学实现资源整合。在没有成立培训中心时，员工要开展培训需要到处找资源，通常几个人也要开展培训，几百人也要开展。能够给员工上课的永远都是那几个老师傅，讲来讲去课程内容和技巧都是大同小异。而有了培训中心后，就有了职能作用，建立起了完善的培训体系，让更多的员工走上了讲台。

企业大学更好规划员工的职业生涯。每一位员工进入企业后，都要进行新员工培训，并跟踪他的职业成长。集团在这块就明显较弱，对员工职业生涯的成长停留在谈资论辈的角度。当然让员工在企业里成长远比在学校和社会上成长来得快，这时企业大学就是一个很好的载体。