金华培训～感悟（1）

      清明小长假即将结束之际，来自衢州各个县市的同行们相聚在最有文化底蕴的学府——浙师大！相逢是缘，相聚是情分，大家有着共同的身份：校本培训人！为了学习能够齐聚美丽的婺州，何尝不是一种进步，一份提升！

        培训伊始，就给我们带来了满满的仪式感，开班仪式上有学识渊博的各大教授，还有我们优秀的教师代表真诚的发言，令我深感这次衢州市新课程改革下骨干教师培训的重要性。吴向齐教授简洁的向大家介绍了浙师大的发展历程，宛如一个智慧孩童的成长蜕变，历经沧桑，得以成就和升华。我不得不对这次培训的成果又多了一份期许 ！而作为举办本次培训的衢州市教育局的领导朱金龙教授也是颇有感慨，对我们在这来4天内的学习不仅布置了切实的任务，还将各个区域的任务细化分解，确保本次培训的顺利开展以及培训的实效性，真是用心又贴心，更希望大家在相逢的日子里，能够碰撞出思想的火花，能够生发出智慧的想法，能够落实在平时的教育教学工作中，总而言之，希望大家能通过本次培训学有所成，学以致用！

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        身穿白衬衣的平头男子，身上斜挎着一个背包，风尘仆仆的来到教室。原来他才是下午的主角，周跃良讲授。他给我们带来的讲座是：智慧教育生态演进与教师专业发展。我是一名普通的教育工作者，或许是我太孤陋寡闻，或许是我才疏学浅，或许是我知识面太狭隘了，第一次听说“智慧教育”，的概念，在过往的培训中我所接触到的还是传统意义上的传道，授业，解惑的教育功能。那么，究竟未来的教育发展现状又讲如何演进呢？当前教育形势下又出现了那些状况呢？大数据、信息化、智能化背景下，我们传统教师行业是否会收到冲击？作为教师的我内心是忧虑的，同时今天能坐在这里感受新理念又是感到非常庆幸的。所谓“人无远虑必有近忧！”当我们都沉浸在自我的舒适圈内，其实也是非常可悲的。大家在一线工作的时候已经意识到当前学生的难管，却总是苦于没有办法解决，而本次的“智慧教室”又让我有了新的一点认识和想法。当内部主体发生变化时，意味着我们也必须有些更为智慧的做法才能更好的融合。周教授的数据分析案例不仅使我们眼前一亮，还能更好的察觉我们平时工作的弱项，为之后我们教师的专业发展提供了更为明确的方向！改革的号角已经奏响，智慧教育时代也悄悄来临，感谢周教授提供的前瞻性理念，使我们这次培训收获良多，同时也促使我们不断更新概念，调整状态，为未来教育做好准备！

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        智慧之门从来不会拒绝任何想要进步的我们，智慧教育也需要我们更多教育者的共同努力和积极奋进，智慧教室也将成为未来发展的大趋势！一个下午的时光，不多不少，在智慧的话题中我们享受了一段美好的文化路程，旅途中难免会有疲惫，我们更多的应该是收获的喜悦，成长的蜕变！培训之路刚刚启程，我们必将上下求索，超越自我！

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