沙盘游戏疗法69-91

第6章  个体沙盘游戏作品的解读

一、正确对待沙盘游戏疗法作品的解释和分析

（一）切勿成为野蛮的分析者

从技术层面上来讲，“野蛮分析”则是指，直接把求助者被抑制到无意识中的内容直接透漏给求助者，却没有考虑求助者是否做好了接收这些分析的准备。

（二）如何看待沙盘游戏疗法中的分析

1.专家利用沙盘游戏疗法分析的观点

卡尔夫的观点

借助外在象征隐喻的协助，内在的困境会慢慢变得清晰可见，并带来可能的改变。在此过程中，新的能量被释放出来，使自我可以获得更为健康的发展。

国外专家观点

温瑞伯  强烈地坚持“不要在做沙盘游戏疗法的过程中进行解释，再重复一下不要”

安曼  把沙盘游戏疗法分成治疗和转化两个阶段。

赖斯梅纽因  与求助者谈论并找出沙盘游戏疗法中的象征意义对于他们来讲是极为重要的。

2.关于沙盘游戏疗法解释与分析的几个问题

为什么不能在每次沙盘制作完成后就对求助者的作品进行解释和分析

如果在求助者制作完成沙盘作品后给予评价，即便这种评价是正面的，积极的，都有可能让求助者感到被评价的焦虑。求助者的阻抗就会增加，就失去了其存在的意义。

求助者要求我对其作品进行解释和分析怎么办

首先，为了避免这种情况的发生，咨询师应该在沙盘游戏疗法开始之前就明确告诉求者：“沙盘游戏疗法是一种自我心理探索的工具，是一种心理治疗的方法，而并不是心理测评工具。通过沙盘游戏疗法，求助者可以把无意识内容呈现给自己，增加求助者对自己的了解，因此咨询师不需要做出解释和分析。不过咨询师会在沙盘游戏疗法进行到一定阶段或者结束的时候与求助者一起进行回顾和分析每一个作品。”经过这样的说明，求助者一般都不会再要求咨询师进行解释。

其次，在每次沙盘游戏疗法结東的时候，如果还有时间，咨询师可以通过对话的方式来帮助求助者解读自己的作品。在求助者完成沙盘制作之后，咨询师可以邀请求助者介绍沙盘中的故事，倾听求助者的叙述。然后，咨询师引导求助者体验自己的作品，让其产生感悟。对于求助者的叙述

咨询师只要给予反应性回答就可以了。咨询师犹如一面镜子，通过把求助者的感悟反馈回去，使得求助者认清自己。

我不对求助者的作品进行解释和分析，是不是显得我的专业水平太低

有些沙盘游戏疗法咨询师会认为，如果不向求助者解释和分析作品，就会显得自己专业水平不高。首先，判断一个沙盘游戏疗法咨询师是否有较高的专业水平，并不在于他能否准确解读求助者的作品，而在于他是否能为求助者营造一个自由和安全的环境，是否能够与求助者建立信任与共情的关系。认为沙盘游戏疗法咨询师必须能为求助者做出分析，能够看透求助者的内心，这显然是一个错误的观念。另外，咨询师必须明确的一点是，没有谁比求助者自身更了解自己。

既然不主张对求助者作品进行解释和分析，为什么还要了解沙具的象征意义

从卡尔夫的观点不难看出，咨询师了解一些物品的象征意义，进而了解求助者无意识的内容，其目的是为了理解求助者，与求助者建立共情诚然，熟悉掌握每一个沙具的象征意义，有利于帮助咨询师理解求助者但是沙盘游戏疗法的初学者也没必要为自己掌握的象征意义太少而焦虑只要能够用心去体验求助者制作过程和制作完成后的心情，咨询师一样可以很好地理解求助者

沙盘游戏疗法的象征意义说明了什么，是表达求助者心理问题吗

沙盘游戏疗法本身是一种治疗方法，而不仅是了解求助者无意识的方法，而且，沙盘游戏疗法的治疗作用比了解求助者的作用更为主要。

二、解读沙盘作品的小窍门

（一）从整体去感受沙盘

（二）注重沙盘中的人物及人物之间的关系

（三）结合制作者的背景信息和描述来理解沙盘

（四）注意沙盘游戏疗法的动态过程

（五）沙盘本身的特点

沙盘作品的整合性

沙盘游戏的充实性

沙盘作品的动力性

沙盘作品的流畅性

（六）沙盘游戏疗法过程中，咨询师观察的要点

沙子沙具的利用情况

哪些沙具对求助者有特殊意义

求助者的非语言线索，如面部表情，肢体语言等。

被丢弃的和被隐藏的沙具

三、初始沙盘的意义

（一）卡尔夫非常重视求助者的初始沙盘

卡尔夫认为，沙盘游戏疗法过程是一个无意识逐渐展开的过程，随着沙盘游戏疗法次数的增加，无意识会越来多的被表达出来。

（二）哈里特弗里德曼对初始沙盘的论述

（三）初始沙盘对于治疗师的重要性

（四）面具沙盘

（五）年龄对初始沙盘的影响

年龄增大，儿童使用沙盘的范围越来越大

论理解沙盘最重要的是感觉

咨询师跟着求助者的心走，感觉求助者，感觉沙盘，这就能很好的理解求助者，理解沙盘。先感觉沙盘，然后再关注一些突出的细节。怎么能有敏锐的感觉力？当然要多实践。