实验十 团队作业6：团队项目用户验收&Beta冲刺

项目	内容
课程班级博客链接	https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/
作业要求链接	https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/13190137.html
团队名称	GF4
团队成员分工描述	徐思：软件测试，录制视频，项目PPT，编辑博客 杨其菊：软件测试，修复bug，编写博客 杨蓉庆：测试方案,修复bug,软件测试,编写博客 张燕：软件测试，修复bug,编写博客
团队的课程学习目标	1.掌握软件黑盒测试技术；2.掌握软件项目确认测试内容，学会编制软件项目总结PPT
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标	掌握软件测试技术，提升解决bug能力
团队博客链接	https://www.cnblogs.com/xzyy2017/
团队项目Github仓库地址链接	https://github.com/sisi-713/Farm

任务1 Beta 冲刺Scrum meeting导航

【Beta】Scrum meeting1
【Beta】Scrum meeting2
【Beta】Scrum meeting3
【Beta】Scrum meeting4

团队项目github仓库上传

软件验收测试Beta冲刺总结：结合燃尽图陈述任务1执行过程；

  燃尽图分析：燃尽图呈任务超量型，整个过程中，实际曲线在计划曲线之上，任务完成时间一直在延期，但好在deadline没有延期，工作任务准时完成。实际曲线一直高于计划曲线，说明团队工作量非常饱和，可能是由于前期需求估算不准确。团队项目遇到障碍，成员能力有限，导致任务进度推进缓慢。这种情况很危险，我们处于高风险状态，很可能无法如期完成目标。

  第一天：编写功能测试方案文档，录制软件演示视频；
  第二天：软件各项功能测试记录存在bug，，录制视频演示软件测试过程；检查合格电话号码代码修复，完成系统日志模块；
  第三天：修复存在问题；
  第四天：完善系统。

任务2要求团队项目github仓库中上传项目总结陈述PPT、软件功能演示视频文档后的2个截图；

完成《实验十 团队作业6：团队项目用户验收&Beta冲刺》各项任务实际花费的时间和分工

任务	时间（h）
任务一	27
任务二	3
任务三	1

实验心得

• 徐思:
    这次实验在之前系统设计的基础上对系统进行测试修改，进一步完善，在一次次的实验合作下，团队成员之间越来越有默契，合作越来越融洽，但是由于编码能力的问题，最终设计的系统与原型系统有一定的差别，总的来说，还是收获很多。
• 杨其菊:
    Alpha版本功能存在很多缺陷，连基本的查询都存在问题，Beta版本阶段交流更多，实现得功能越来越完善。
• 杨蓉庆:
    本次实验是关于测试系统，发现我们的开心农场系统依旧存在的bug,在此基础上，通过组内合作，分工完善系统，让用户的体验感上升，完善代码，让该系统在一些安全方面，人性化服务上更加优秀，总体来说，本次实验还是很完美的完成了，组内成员间也越来越默契了。
• 张燕:
    在Beta冲刺的这四天里，主要是对系统的各种测试。感觉经过Beta冲刺阶段之后，系统整体更加完善，整个过程中只有自己真正的着手去做，才会发现问题并试着去解决问题。组内成员配合越来越顺畅，感觉自己学到了很多。
• 【组长总结】
    在这次冲刺实验中，成员们之间的合作能力进一步提高，每位成员都在努力完成自己的工作任务，虽然最终设计的系统与原型系统有一定的差别，但是成员们还是收获颇丰。

课程总结

• 徐思:
    这一学期即将结束，本学期的系统设计与以往的课设不同，通过软件工程课程的实验学习，让我体验了一个系统从想法到设计到完成的各个阶段。在各个实验过程中，虽然完成的不是很好，但是从中还是学习到了很多。

• 杨其菊:
    在这学期课程学习中，我收获了很多。通过软件工程课程我开始用MarkDown优化博客阅读体验；学会使用一些新的软件，比如原型设计软件墨刀和Axure RP，UML图形绘制工具Visio、Rational Rose和在线作图工具processon，WBS工具Leangoo等。还有用GitHub重要平台进行团队项目的托管，大大提高了团队协作开发的效率。课程总体分为个人项目、两人结对编程和四人团队项目三个阶段。通过这三个阶段的理论与实践学习，我开始追求从整体角度把握项目的进度等情况，而不仅仅是把大多数时间放在编程阶段；完整实在的从问题定义、可行性研究和需求分析到测试维护按软件生命周期走了一遍，对软件生产的整个过程有了更深的理解和考虑；由于团队合作，更加重视编程规范，提升了沟通能力和文档编写能力。

• 杨蓉庆:
    从大一开设的各类编码课程以来，我们大大小小的系统做了不少，但就是单纯的用代码编写完成了系统，直到这学期软件工程这门课的开设，我才从其中明白了一个完善成熟的系统需要经历哪些步骤过程，不是只用代码框出一个系统，而是一点点的通过原型设计，分工合作，系统完善，系统测试等步骤完成一个完整的系统，才是算真正做出了一个优秀的系统，这门课让我受益匪浅，我觉得在以后的学习当中，也是非常有用的一门课。

• 张燕:
    记得刚开始在软件工程这门课开始之前，我的一个小目标是通过这学期的学习，能够增强自己的团队协作能力并学习了解软件工程的基础知识。如今软件工程这门课接近尾声，我深刻的感觉到了自己的成长，其中最主要的是团队协作能力的提升，很幸运自己遇到了优秀的组员和组长(嘿嘿)，不仅在每次的分工方面都能各尽所长，还能在遇到问题的时候一起学习进步，是我最满意的一次团队合作项目，也教会了我很多能力。其次就是关于软件工程这门课的感受，自己的编程能力一直较弱，对于软件工程这方面开始抱着胆怯的心态，但经过一次又一次的课程作业，从个人项目到团队项目不断地在进步，我发现很多书本上的知识一定要经过实践才会有深入的了解，尽管很多次作业开始时由于自己的能力欠缺很多时候都是硬着头皮上，虽然有时候也会耗费很多时间，自己也有想放弃的时候。但最后回过头思考，发现自己真的学到了很多，学科知识也更加充实。感谢这门课带给我的成长!!