tyger阅读启蒙~句卡（搭积木）续1

词不离句，句不离篇，语境之妙，存乎一心。

――tyger

1.《Monica's party》的扩网

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Monica在玩前面句卡的时候，对于wet差生误解为洗澡，今早补充wet词卡。

随着Monica对句卡的深入理解，借鉴tyger老师《阅读启蒙软件》游戏，加入线下游戏《造句》游戏。

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Monica现在玩《阅读启蒙》游戏还是不太透，这个游戏作为引子，让她更充分理解tyger老师的游戏。

二、增加新词卡绘本

《A frog's trip》

1.Last week,a frog visited different pleases.

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（其实我想写last week,a frog visited a great number of different places.怕太难，先用简单的，以后再来改编。）

2.The frog was at the lake.

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（丫头非常喜欢游泳，喜欢水。）

3.The frog was at the slide.

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（丫头放学后都要玩一个小时才回家，其中最爱滑滑梯。她现在敢玩院里最大的滑滑梯，成就感爆棚。）

5.The frog was at the pit.

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（上次崂山之行后，丫头爱上了“探险”。）

5.Wow,Very interesting trip!

（生活中常用funny,interesting这两个词，还有very,so，用她最熟悉的。）

三、《A Frog's trip》备查资料

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      根据Monica玩的情况，再做调整补充。

2017.9.24

昨晚带着Monica，玩了上面《Monica's party》的扩网游戏。效果不理想，于是今早我深入玩了一下“阅读启蒙”软件。简直太棒了，picture builder里的内容，就是针对老师句卡部分的内容。

太赞了！！！！

那里面的游戏思路，太经典了。（由于Monica不会用鼠标，我直接忽略了这部分，打开过没怎么玩。）

――继续思考Monica该怎么玩《阅读启蒙》-picture builder这部分

2017.9.25

昨天，在Monica的要求下，挑战了电脑版的picture builder。丫头要挑战鼠标现在我们两个配合，丫头意犹未尽的玩到时限结束。

我“游戏好玩吗？”

Monica“好玩”

我“你还想玩吗？”

Monica“明天咱们再玩玩吧”

[呲牙]

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本来还未鼠标发愁，多亏macy的点醒,谢谢macy.

Monica特别喜欢“挑战”，很容易受刺激。

我“你要不要挑战”

她“要挑战”

她上次崂山后喜欢探险，喜欢挑战。