司马迁为何没有选择死?

昨天和学生们一学习了“史圣司马迁”,了解司马迁的丰富而又悲残人生;同时学习了《史记》的体例、内容等知识。

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还学习了《项羽本纪》中项羽经历四面楚歌之后经历,感受到这位大英勇的虽然败北,依有“生为人杰,死为鬼雄”豪天气势。课的最后,我又让大家评价了这两位历史人物,知道每一个人都是丰富而真实的,每个人都有自己的长处也有自己的局限。这也是“以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。”

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我们下节课,继续学习《史记》。根据体例,学习了“本纪”(记录皇帝的政绩),接下来学习“世家”(王孙贵族的故事),和“列传”(各阶层平民百姓的故事)。

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是不是非常期待啊?

而且在上课的过程中,我听我的学生说,他们初中刚刚举行的月考,就考到了《项羽本纪》中“项羽自刎乌江”中选节,远方文学一直是服务于考试。

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至于司马迁为何没有选择死,而选择了宫刑,你可以去问问远方孩子们?

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