读老子（1）

十几天前，自己在北京市朝阳区图书馆借来一本郭德福先生（一九四九年生人，孔子画派代表作家——《老子画传》书中介绍）的《老子画传》（济南出版社，2015年8月版）。近因读书兴趣渐淡，欲借此书（一者画幅居多，一者以古代哲人为对象）来充数。

不想，书借来隔了十几天的今天中午饭后，利用消食的功夫，翻了这本画传的一半，竟被美丽的“在传统国画的基础上巧妙融入了当代绘画艺术的表现手法，让绘图更具艺术感染力”（《编者的话》）（“为了增强艺术感染力，我吸收了法国印象派和当代绘画艺术的元素，追求呈现老子悟‘道’过程中亦真亦幻、难以言说的文化风韵”（《作者手记》P98）的景象所吸引。

阅读中，更不禁对中国思想重要源头之一的老子及其生活与思想，有了更多的兴趣，想对他一生的活动多些了解，想对他的思想的产生、形成与其生活及时代的关系多写认识，更想知道他与孔子到底孰长孰少、到底他们是否见过面、到底老子的思想中是否有可以被单独列出来专供教育研究的部分，有了进一步了解的不多但真实的兴趣。

正如作者所抱持的“希望通过这本画传能让更多的读者走进生活中真实的老子”、“走进历史的真实，走进生活的真实”的一种心愿那样，自己也想走进两千多年前中国哲学自立时期最重要的代表人物。当然，这种走进，现在看来，因为自己学士浅薄、几无古文及国学功底，更对哲学及教育史学所知不多，但也只好抱“虽不能至，心向往之”的心，渐渐积累，“为学日益，为道日损”，以求有所得，有所感吧。

而对于学习中所遇到的教育与文化与社会与历史的问题与收获，也老老实实地及时刻画在这里，只愿多少时日之后，老子的思想与人生于自己多少有些条理，而自己也对中国传统思想与教育生活的实际更增加些印象与了解、熟悉与认知。更愿以学生之心态，受教于天下有识之人，得益于古今中外之识。

2016年9月26日  光华路