营造氛围——直面冲突

关于集体生日会，很多人的看法通常都是贬褒不一，有的观点认为其中充斥着物欲，但是对于今天的国际班，这对于孩子们建立相互间的亲密关系，不得不说是一个非常好的契机，生活也需要这样的仪式感。

国际班的课程是个性化的，人际间的交往对孩子来说也是一门大学问，孩子们面临的不仅仅是小混龄，也有大混龄，在一个班级中有五到十岁不等的孩子一起上一堂课。可能小混龄还比较好掌控，大混龄偶尔便会有“失控”的小趋势。低阶的一些孩子不知道如何与大哥哥大姐姐相处，中阶的一小部分孩子也似乎不太懂得包容和照料。可贵的正是这些问题统统摆在孩子们面前，就是孩子们需要打破内心冲突，成长的时刻了。

上午大混龄的课堂中，小小名与小今又发生了一些小摩擦，纠其原因不过是之前小小名弄坏了小今的魔方，小今还未找到合适的处理方式，并且出于对魔方不能割舍的喜爱，便对此事一直铭记在心。另一方面由于小小名只是一个不到六岁的孩子，他也不能非常完美的处理弄坏了别人东西这件事。即使老师对此已经疏导，还是无法彻底驱除去各自心中的雾霾。事态便在这节大课中升级了，下课铃刚一打，各自的小眼神似乎就都带着一股“杀”气，若不是老师在似乎就要真的来一场格斗了。事后在一个非常安静的空间，我用一种非常随意的态度，轻描淡写地与小今讲了关于汽车与自行车的故事。小今听了好像很受用，噼里啪啦又给我总结很多，头头是道，表示以后会与初阶的孩子都友好相处，我也耐心地听，并表示信任与支持。

而事情真正的改观，是在晚上的集体生日会，两位小寿星小甄9月27日的生日，小其9月28日的生日。小甄本不愿意和大家过集体生日，妈妈却希望孩子在学校的生日也留下美好回忆；小其倒是很喜欢在学校跟同学们一起度过难忘的一天。于是，在真真老师的建议下，两位家长一拍即合，一位为孩子们准备可口的蛋糕，一位为孩子们准备丰盛的水果宴。

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需要提前说明的是，这里的小其也偶尔会与大孩子发生一些小摩擦。两位小寿星本是初阶班的孩子，可国际班是不可分割的整体，生日会开始前由初阶孩子邀请中阶的哥哥姐姐们一起参加生日会。小哥哥小姐姐也无法掩饰内心的喜悦，像一只只欢乐的小麻雀蹦蹦跳跳地来到了初级班。大家都找到位置后，没有一个孩子急于吃蛋糕，而是每一位孩子微闭双眼，小手紧紧地攥着彼此，用心用温度去传递着祝福与爱。

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分享蛋糕前的一项任务是为小寿星送祝福，不管有多羞涩，不管有多不熟悉，不管内心积了多少怨气，这一刻，他们跨越了内心的那堵墙，每一位都争先恐后地为小寿星送祝福，毫不吝啬自己的爱。

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轻声耳语让彼此的关系变得亲密无间，这是冲破近因效应的亲密，冲破班级的亲密，冲破年龄的亲密。此时本不愿意在学校过集体生日的小甄，被妈妈带来的surprise和同学们的祝福弄得笑逐颜开；还有会与同学有摩擦的小其也度过了不能更美好的一天，也收获了更多的爱，绽放出了冲破心底阴霾的笑。

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生日会结束了，中阶孩子主动要求帮助初阶孩子整理教室，如此的“心甘情愿”是前所未有的，这时大家庭真正开始在他们心中慢慢种下了种子，逐渐生根发芽。感谢家长朋友们提供了这样一种机会，大家庭中有学生、老师和家长才是最完整的家。

今晚难忘的生日会虽然结束了，小小名与小今的故事还在继续，周四刚好是孩子们的住寝日。今晚中阶的住寝名单中只有小今了，当我到达男寝时，小今已经主动移步到了初级寝室，原来小壮汉都有柔情的一面。刚刚好隔壁铺就是小小名，难得的机会来了，我坐在小小名的床铺旁，望着小今，期望他能回想起早前与我的对话。

果然，小今带着一丝羞涩与诚恳说道：“小小名，对不起，以后我不会再欺负你了，希望你能原谅我。”

小小名的回答也很令我吃惊，他回答的不是没关系，而是“没事，我也要跟你说不对起，我不应该弄坏你的魔方，我家里面还有一个小魔方，给你带来吧！”

“没事，不用了，我家里还有很多魔方，放心吧，以后我都会保护你的，也不会让别人欺负你。”小今一脸坚定地说。

“哎，对了我家里还有个可好看的万花筒，装上两个玻璃球，就可以看到好多好看的画，我可以带来送给你啊…………”小小名一脸天真无邪地讲述着万花筒，看得出一定是他心爱的玩具。

“哈哈，好啊”

“嘿嘿…………”

我已沉浸在小今的暖男行为和小小名的天真烂漫中不能自拔，今晚生日会的亲身体验，一定比下午对小今的言传更让他受用，感谢这些小麻烦，感谢这些必要的小仪式，感谢每一次的小体验，这一切都会让孩子们成为更好的自己。