60天学习力课程笔记之第十课——整合学习流程。

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一:知识领域的类别

01单一类知识

02综合类知识

大部分的是综合类

什么叫综合

物理:物理、数学

PPT:软件操作、审美、排版

摄影:器材操作、光学、构图、审美、人文

要学主线,也要学辅线。

二:知识的三个划分

a、记忆类知识

b、操作类知识

c、逻辑类知识

不同类别、方法不同

三:整体学习流程

基本流程:

建立整体认知

分类知识

串联方法

建立整体认知(两到三天完成,三步法)

1、快读基础教材

2、寻找辅助学科

3、判断知识分类


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如何分类知识?

a:记忆类知识

减肥:食物卡路里、运动消耗量

写作:词汇、名言

b:操作类知识

减肥:跑步的正确姿势

写作:写出比喻修辞的句子

英语:发出纯正的发音

PPT:用PPT做一张海报

c:逻辑类知识

数学:如何用公理定理解题

写作:给出一个观点寻找证据

PPT:给一份模板去模仿制作


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A:记忆类内容

一次记透不如多次重复

背单词,每个单词记住基本的拼写、发音、意思和用法,反复记。

归纳总结

数学公理、定理归类

纳入情景

物理定律与例题

B:操作类内容(刻意练习)

不但要能做,还要做好

(更快、更省力、质量更佳、更准确......)

刻意练习:拆解、重复训练、纠错(教练、比你厉害的人)

C:逻辑类内容

归纳

演绎

数量足够多,覆盖够全面

基础理论知识点要背牢吃透

四:还有其他,并行做的事情

寻找到合适的学习材料

优化学习条件

记录和管理好知识库


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