五味皆是味

生活不止有甜蜜欢乐和幸福，构成生活的味道还有酸苦辣咸。Flyer今天的心情也如过山车，体验了低谷的失落和高峰的欢快。

准备一周的单词拼写比赛今天终于开始了。可这比赛规则差强人意，孩子们分ABC三组，每组一人分别轮流上场，有的孩子会碰到简单的单词有的会碰到难的，而Flyer这一组有个小朋友两次没答上一个小朋友一次没答上，他们这组丢失了三次机会，而另两组只丢了两次机会，他们组因此与最佳组合绝缘。每组有两次救助机会，可这机会分别给了Flyer和他们组的另一个小朋友，C组的一个小朋友因幸运的拿到了他们组的两次求助机会而获得最佳选手奖。最佳组合和最佳选手都没拿到，而自己也付出的努力去记忆单词，每一个单词都能拼写，却没有得奖，心情着实失落。

答题中

结束后，他一脸失落，跟我说好伤心呀，什么奖都没拿到。公共场合，不便多讲，只好转移他的注意力，说，妈妈请你喝最喜欢的抹茶拿铁，我们还可以创作路上构思的magic hotel呢。

就这样，半个小时过去了，心情些许平复，也到了上奥数课的时间了。可能由于昨天跟他预习过，心中有底，这节课表现得特别活跃，跟老师互动特别多。老师在讲数串时前后相加，圈了很多数字，连线了很多数字，老师问：你们觉得这个好看？他特别兴奋的说：好看好看，像悉尼歌剧院。把老师逗乐了，还奖励一个小章。回答问题也特别积极。回答一个等差数列相加的问题时，老师给出过公式（首+尾）*个数/2，老师还说摸摸头拍拍屁股。结果他回答的时候也说先摸摸头是几再拍拍屁股是几，老师也称赞他说，看Flyer不仅会算还有动作。在计算个数的时候把个数的完整公式（尾-首）/公差+1说了出来，也被老师称赞了说第一个把公式完整说出来的。

下课后他直呼，这节课我收获好多呀，这节课我收获好多呀！看着他开心的样子早就把两个小时前的不开心给抛到九霄云外了。

在寒假班的时候，可没见他这么积极，这位王老师的循序渐进，由浅入深，处处鼓励孩子激发孩子，语言幽默，绝对起了很大的作用，为她点赞。

这过山车还没坐完，接着…

在回家的路上，爸爸不知什么时候冒出来了，从后面吓了我们一下，我们两正高兴的讲事情呢，被这一吓，给搅乱了。这两位男人始终以男人的方式相处，最后演变成了你我互不相饶，以一方战败哭泣鸣兵收场。

我待他渐渐的哭完，对他说：生活中的事情呀，跟我们今天遇到的有太多太多相似的了，有失落也有高兴，有相处甚欢也有你我不饶，失落的事情或者高兴的事情都是我们生活中的事情，都是生活的一部分。对于和爸爸的相处呢，我们却要告诉他我们不开心的原因，不能以牙还牙。比如说你刚刚吓到我，这样不好，我不喜欢。

不知道他理解多少，但生活有五味，这五味我们都要去感受去坦然的面对，接受和拥抱，我们才能不被情绪所左右，也许以后我们还有很多机会去体验这个道理。