绘本讲师训练营【28期】3/21阅读原创《绘本之力》

28014-赵晓燕    绘本与死亡

      死亡从来都是一个沉重的话题，对中国人来说尤其如此，许多父母都是采取回避的态度，因为忌讳，也因为根本不知道如何来谈论死亡，以及面对死亡。但自从有了绘本，关于生命与死亡的绘本，情况就变得不一样了。

        女儿最早接触死亡这个概念，就来自于绘本，那时她刚刚两岁。当年买了一套《青蛙弗洛格》的书，孩子特别喜欢，其中有一本《小鸟在歌唱》，就是讲述关于死亡的主题。我当时就犹豫要不要给孩子讲这本故事，让两岁的孩子面对死亡是不是有些残酷?

        可是我还是没有忍住，讲了《小鸟在歌唱》。我很忐忑两岁的她会有什么反应？

        看到小鸟躺在地上不动了，她问：“妈妈，它怎么了？”“小鸟死了。”“不让它死，起来，起来。”女儿急了。我继续往下读：“弗洛格他们要把小鸟埋到洞里……”她更着急了：“不行，不行呀。”声音里带着哭腔了。我感到于心不忍，孩子看到的小鸟总是在天上飞来飞去，这只黑鸟怎么不会动呢？还要把它放到一个黑洞里埋起来？绘本最后一页，“这群玩累了的朋友高兴地走在回家的路上。当他们经过山脚下时，一只黑鸟如往常一样在树上唱着美妙的歌。”女儿听到这里，情绪马上欢快起来，她指着那只树上的小鸟对我说:“妈妈，妈妈，小鸟在那儿呢，小鸟没有死啊。”两岁的女儿不承认小鸟的死亡，她认为两只小鸟是同一只小鸟，它又在枝头歌唱了，故事的结尾让她又变得开心了。这是我两岁的女儿，对绘本故事中死亡的理解和演绎，这是她自己的《小鸟在歌唱》，或许也是作者关于生命轮回不息的寓意呢?

小鸟死了

小鸟在歌唱

      绘本可以用故事的方式告诉孩子什么是死亡，引导他们如何接受亲人和友人的亡故，坦然而不再畏惧。柳田邦男先生在《绘本之力》中讲述了一个发生日本圣路加国际医院里的真实动人的故事。儿科主任细谷先生，在一个即将死亡的两岁孩子良太的病床旁，为了让这个孩子五岁的哥哥和八岁的姐姐，明白和接受弟弟的死亡，细谷先生为这个家庭朗读了那本著名的《獾的礼物》。在那样一个特殊的时刻，在那样一个特殊的空间，布谷医生缓缓深情的声音在病房内回响：“我并不怕死，因为我知道，死了，既使身体没有了，可是心，还留在这里。” 是的，獾先生只是穿越隧道开始了新旅程，良太不久也象獾先生那样穿越隧道到了那一边，变得自由了!就是这样，医生通过绘本这一媒介，以自己的述说，使年幼的姐弟能够从正面接受弟弟即将死亡的事实，也使整个家庭的悲伤情感，得以安慰、释放和寄托。这个绘本故事，让我们相信，人类的心和灵魂是永生的，从而不再畏惧死亡，坦然面对死亡，接受死亡。

        还有许多这样的绘本，借动物和老人的形象，以它特有的艺术表现力，用图画和文字讲述着生命与灵魂，生存与死亡的故事。它让死亡变得自然，变得温暖，变得从容，变得不再让人畏惧，变得自由和充满想象力。

    “谢谢啦! 獾。”

    “獾一定……听见了!”

图片发自App

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