智慧教育路如何走？

2017年雅森国际智慧教育展热身开始，昨天走进江苏，走进南京，进行了一场智慧教育高峰会议。会议约分三大板块，即:企业论坛，专家沙龙，微课改革。会议半天，时间紧，但内容很是丰富，让我想到是智慧教育的路如何走的话题。

何为智慧教育？基础教育和高等教育的智慧教育有如何不同？这是比较核心的问题。

昨天的话题都围绕基础教育进行的。但是，从信息流程分析，教育的信息化，有几个关键环节，即:内容资源的组织，教学与实践环节的梳理，学生需求与互动。会议上，这些话题或相应产品都初步出现了，如:阅读+；录课程；软硬件整合；平台统一打造；微课设计等等。其中，航天系统某机构做的工程教育项目，已经嵌入AR,VR，教育场景进入360环境，很是高大上。阅读+，也很到位，分级阅读，效果评价，也比较周全。再者是来自教育一线的实践，如翻转课堂模式的探究，微课的实验，碎片化微课的分析，提供了经验，很有价值。

然而，我以为，智慧教育不是几个硬件，几个软件，几个平台能够解决的，更不是一个论坛，一个展可以解决的。智慧教育是深度学习问题，与人的神经系统关联，是复杂问题。但是，一个展，一个论坛是助力智慧教育，这个推力也应当看到。目前，我们的智慧教育只是一个目标，一个梦想。智慧教育正在路上，还要脚踏实地的一步一步走下去……

我们正处在迈向智能，且向智慧过渡的时代，在这个技术突变的时代，在线性和非线性交叉发展与极速变革的时代，在这个变革的时代，观点多元，思维碰撞，教育流程改造，我们更需要耐力和坚持……

                              (谢友宁  2017-8-25)

图片发自App

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