2020年软件工程作业02

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10458
这个作业的目标	用思维导图的形式绘制想学技术学习路线图
作业正文	见此下文
其他参考文献	百度，知乎

写在前面的话：

1. 初心、勇气和信心。 回顾初心，回想自己当初为什么报这个专业。有的同学源于身边的亲人的榜样，也有同学是自己对技术的渴望和喜爱。但过去两年的学习大部分同学都感觉与初心有些距离的。不知你们是否看过电影《无问西东》，其中有一句台词：“如果提前了解了你们要面对的人生，不知你们是否还会有勇气前来”。同样的，如果你们提前看到了你们在过去这两年所面对的专业学习的现实，不知是否还有勇气和信心选择这份专业。

2. 关于简历。描述现状，写一份自己当下的简历及预期。关于技能当前值，我看到大家罗列了一些技术术语，没有描述这些技术的掌握程度如何，以及用什么标准衡量掌握程度。如何认识自己和正确评价自己的能力，这也许是我们过去没有锻炼的能力，也是我们这个学期需要一起努力向前的方向。就让我们从将博客作业尽可能的做到更好开始吧。博客作业不是三言两语的问答。必须强调一次：“这里是软件工程课，这里是软件工程课，这里是软件工程课”。“花尽可能少的时间完成作业”——也许是过往你们面对作业时追求的目标，但这门课和这门课的作业绝对不是追求这个。请你们全力以赴，做你们能做到的作业质量的最好、更好，甚至是你们在看到作业时所不能做到的最好。

3. 关于自我认知。很多同学都谈到了这个专业就业前景好，能赚更多的钱，可是并不意味着你读这个专业就能进入这个行业，也不意味着你进入这个行业就能赚钱。资产是要有意识的不断累积的，一方面是有形资产，另一方面是无形资产，有型资产可以带来物质的享受，无型资产才可以带我们去更远的地方。知识和技能就是无形资产，除此之外，对自我的认知也是无形资产，这是大家不可忽视的一部分，关于这部分大家可以参看《百岁人生》的第四章 资产篇。
   我希望大家能真实的面对自己，我知道有时候面对自己是很痛苦的，因为我们都希望自己是美好的，可是真正看向自己时，发现自己这也没做好，那也没做好，所以索性就不看了，用沉迷游戏或者其他的东西来逃避面对自己，我在这里并不是想批评大家，我是想告诉大家，我希望你们即便是已经大三了，仍然不要放弃自己，过去的一切不能证明你是怎样的，未来的日子还很长，当下是最关键的，哪些时刻是当下？你做作业的那一刻，你回答我提问的那一刻，你遇到解决不了的问题的那一刻，就是当下，就在那个当下，你要有意识的告诉自己，不要偷懒，要深入的思考问题，如果可以，尝试把自己思考用文字的方式记录下来，文字有神奇的力量，它可以帮助我们理清楚思路，这就是用心的面对当下的态度。

1. 对于我的初心来说，我一开始是因为这个工资高，就业前景好，但是也得我自己有这个能力掌握这些技术才可以有这样的好的前景,所以积累自己所需要的知识，使这些知识变成自己的无形资产。
2. 我觉得自己会使用很简单的C语言和Java语言，也会相关软件的简单使用，太深入的话我就完全是个无知者，那些html.JavaScript等简单用法我还是会的。我知道会这些是远远不够的，自己几斤几两还是心里有数的，所以我希望以后自己可以非常熟悉以及灵活运用计算机语言，具备一个合格的程序员该具有的东西。
3. 我知道我自己不够优秀，我希望自己以后可以很好的掌握ui交互设计的相关知识和软件。