告乡民书

各位乡民老师，各位馒头老师：

17 年百宝乡的读书会活动目前已经顺利进行三期了。如你们所知，百宝乡中的大家都是喜欢营销热爱 MKT 的非从业人员半吊子，这也正是为什么我们提出“读书会”这个活动形式，希望大家都可以通过阅读与讨论中自我学习自我修炼，在“市场营销”这棵树上不断开出新的花朵。在之前的活动中，我惊喜地发现每次线上线下讨论中大家都能够在讨论中碰撞出智慧的火花。我们大家职业不同背景不同知识领域不同，而正是这些“不同”让我们在阅读同一本书的时候经常能够产出不一样的有趣见解。

这些产生于乡民自己的有趣见解，除了汇编成文写投稿给创见编辑部之外，我们还能不能拿它来做些什么呢？今天我想跟大家聊聊这个。

这个想法的起初来源于上周五编辑部的一次会议，会议中提到创见和有为图书馆合作的公益项目“创见书架”。除了在图书馆里面支起一排书架往上摆满各式书目之外，创见还能为有为做些什么？创见的其他项目组是不是能跟进做些什么？

先贴一段那天我在编辑部的发言：

这个事情我想了很久的，一边听各位老师讲一边这里打字说一说我的想法：

年会的时候看到二妹我就想说百宝乡的读书活动能不能给有为图书馆做点贡献，转念一想上次去有为的时候看到都是小朋友，我们现在读的营销类书有点太深了也太大人世界了，不太搭调所以就作罢了。

但是最近三本书读下来，我发现其实未必。因为今年百宝乡几本书选得很好，从心理学出发看似讲营销其实讲人心——如果我们能够花点功夫，应该可以从书里面提炼出一部分给这个年纪的小朋友也有帮助的内容，比如：

- 怎么样说服大人让你玩而不是天天看书？

- 怎么样告诉老师你作业本没带并且让她相信？

- 为什么每年你的暑假作业都要堆在最后几天啊啊啊地哭着补完？

最后三个举例有点标题党了，但是我想这三条标题党能够很好地帮助大家打开脑洞，寻找我们把这些营销知识传递给小朋友的切入点。会形成这个有趣的思路其实也跟我们之前阅读的《如何让创意更有黏性》这本书的读后感有关。这是一本讲如何让广告创意获得成功的书，但是拆解开来我们学到了策划一个广告创意的过程中很多不同的点（比如芝士老师印象深刻的用简洁的语言表达核心观点，比如一只桃感兴趣的如何抓住并维持他人的注意力）。那么，既然我们在读一本市场营销领域书的时候能在专业知识之外产生收获，有没有可能也给有为图书馆里的小读者找到一些有用的知识技能呢？

我一下就想到了两个例子：

《如何让创意更有黏性》这本书中提到的黏性创意六大原则，其中四条（简单、意外、具体、可信）都是在说如何向他人更好地表达自己的观点。这个在日常生活中无处不存在着使用场景，比如写作、比如跟人沟通……表达能力与说服能力是能够让人一生受益的技能，如果我们能够从中总结提炼出一些很好的办法，让有为图书馆的小读者们从小就受到这方面的训练，这会不会是一个很好的尝试呢？

《怪诞行为学》这本书中提到一个“拖沓的恶习与自我控制”的案例，给三个不同班级的学生布置相同的论文作业和不同的交作业时间，结果享有完全弹性时间的那一组得到了最差的成绩。书里面分析了这一现象的原因以及如何利用设计好的工具帮助自己战胜它的办法。在第一期线下活动的时候大家也都兴致勃勃地讨论了这件事，因为这完全就是一个“拖延症”的案例嘛！！想一想我们这些“成年人”在拖延症这个毛病上耽误掉的时间与精力吧。如果我们可以利用这一段的知识，去给小读者们讲一下时间管理的课题，这颗小小的种子对他们今后的学习以及长大后的人生会有怎么样的帮助呢？

我反正想一想就觉得很兴奋。

这当然是一个很大的课题。我们这些营销半吊子在营销书籍中提炼出怎样的知识点？如何把这些知识点转换成三门当地小读者能理解的应用场景？怎么样设计这样一场 presentation 给中学生、小学生们分享？这都是需要我们在后面的过程中一起思考一起探索的，但是我想，有这样一些事情是我们现在就可以开始做的：

1. 在每一期活动的阅读过程中大家都会做读书笔记，摘抄/整理 自己认为有用的内容知识点。这一次，除了“对自己有用”，我们能不能新开一个笔记，带着“这里说的内容对有为图书馆的小读者有没有用”的问题，去阅读去记录去思考呢？

2. 回顾我们过往读的四本书（定位+怪诞+品牌原型+创意黏性），甚至大家在百宝乡活动以外读过的营销书籍，带着上述同样的问题去回顾这些书寻找出可以给小读者分享的内容点？

3. 在接下来 6/7/8 三次线下聚会中，设置“有为图书馆”的讨论环节，讨论大家专门为小读者收集的知识点和怎么给小读者分享的问题。

每年 8/9 月份，创见团前往三门与有为图书馆联（chi）谊（he）互（wan）动（le）。这是一个马上就要面临的时间点，那么我们百宝乡有没有可能在这一次就准备好内容去有为呢？我不知道。但是我很想现在就开始尝试与推动这一件事情，在此，我也想倡议众位乡民跟我一起，actually do some meaningful things。在读书会读书让自己爽了的同时，慢慢能够有一些产出，尤其是这样一个也许是非常有意思的产出呢？

在我那天含含糊糊地提出这个设想之后，乡里就有反馈认同这是一个很有意义也很有趣的事情。So let's make it happen，shall we？