好父母五日训练营第二天

1、本来我觉得孩子的未来应该是接受家庭,社会教育,懂规矩,能适应时代社会发展,有责任心,独立自主。

听了这堂课,我觉得我的孩子的未来还可以是走出国门,走向世界。他的人生观,价值观,世界观可以有更高的格局,视野,可以适应未来的世界。

2、这一节课,对我触动最深的一点:卓越的人是体会不到平凡人的痛苦的,因为卓越的人都直接从这些痛苦里面超越了。

开始听到老师说案例

女孩12岁,染着黄色的头发,涂了黑色的指甲油,别人还穿着羽绒服、棉衣,她却穿着夏天的短袖,向学校请假一个半月不去上课,我第一反应是不能接受这样的孩子,然后静下来思考,我不能用以前的旧有模式限制自己,是什么样的环境原因让孩子变得这样,一定是有因才有果。当这样去想的时候,我也就不在把孩子的这些问题看作问题了。

当应老师把这个新西兰女孩儿的背景说完,尤其说到和孩子相处她很自由自在,平和稳定,有修养,懂规则,有责任心,我内心又特别渴望自己的孩子也能这样。

女孩6岁跟随父母移民新西兰,接受了那边的教育,她的父母给了她好的家庭教育自由成长空间,孩子才会有这样好的品格和很强适应能力。

父母的格局胸怀很重要,有能力和勇气把孩子送到更广阔的世界,他才可以成长的更好。

我们的孩子不仅仅是我们的孩子,他也是国家的孩子,是世界的孩子,能站在一个星球的高度来养育我们的孩子。

打开自己的境界格局,万物互联的时代,心灵觉醒很重要,心法比方法重要,心生万物,,方法是可以创造的,心转变了创造力自动涌现。

中午饭后孩子不睡觉,拿出舅舅买的一盒饼干全部摆床上,对他说饼干放床上脏了不能吃,你能把他们拿出来,也能负责任放回去。孩子说不放。我在想了想对他说爸爸睡觉会把小饼干压坏,这些小饼干想回家,他们想回到这个盒子,回到自己家里。你来帮小饼干回家,你想玩什么,妈妈陪着你。他说要去公园里骑小车。我和孩子一起把饼干放好,穿好衣服下楼去公园。

改变对孩子行为的看法和回应方式结果就不同。以前可能看到孩子把吃的放床上会大声制止孩子,不听话会来强制的,结果适得其反。

好父母五日训练营第二天_第1张图片
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