笨方法学写作习题19: 快速写作 如何利用非线性思维

回头想想,发现似乎也没太多的人指责我的特立独行,可能是从小就特立独行。而父亲与我长年的相爱相杀,却又是老太婆的裹脚布——又长又臭,也没有想写的欲望。

便拿最近的一件小事写写,姑且算合题。

习题要求:

以《他们说此路不通》为主题,快速写作800~1000字。

写作中,大概是先把开头和结尾的场面想出来,然后中间稍稍补了几张卡片,总共五张卡片。

他们说不是专业就不能去演出

笨方法学写作习题19: 快速写作 如何利用非线性思维_第1张图片
1

“下个月留学生交流会演出,招募队员!!!” 兴奋地发出信息,这校内唯一的音乐微信群应该能有人响应吧。

许久... 一只乌鸦飞过。

平时拿着乐器拍照,装文艺青年时,不都一个个搞得自己像是鲍勃迪伦再世吗?!怎么现在要玩真的就都没影了,于是用@打法揪出个认识的。

“我们又不是专业的,去演出啥?一不小心还会丢脸呢。” 如此答曰。

“平时不都看你们玩得挺开心吗?” 我质问。

“玩玩而已,何必认真呢。” 听完,我心里一窒,这就是叶公好龙吧。

还真是认真就输了。

2

但是谁说不专业就不能演,才学几天我也想表演。于是四处联系找齐队友,除了一位高手外,其他便都是业余音乐爱好者了。大家商量好曲目,提交申请给学校,几番来回把参加权决定了下来。

接着,开始曲子排练,先给大家分配自己的部分,之后回去练,每周定期开会检查进度,之后试着合奏。本以为之后就只有练习了。

不想准备途中也是一波三折,先是内部分组;还有借电子琴;最后校方突然发来邮件,邀请我担当司会。好说歹说拍胸保证绝对没问题,保证不影响司会,才算是让校方同意司会的同时也表演了,虽然要准备的也多了起来。

现在终于可以进入苦练环节了,因为研究也很忙,便抽出时间,在休息的间隙,在回寝室吃饭时,晚上躺在床上时... 不停地重复着和弦进行,还有需要唱出的台词。想起那几天,或许外人眼里我便像个神经病般念念叨叨。

终于大伙进行最后的磨合,和模拟排练后,迎来了演出。

3

交流会开始前的下午,会进行现场彩排。结果可怕的意外发生了,第二个曲目的伴奏竟然只有一半,此时我们几个新手就更加紧张了。我想了想,不要紧,先这样子吧,等下没有伴奏也吹,好歹吹完。

交流会开始了,先是在我和搭档司会的介绍下,进入一个个环节,最后,终于到了演出环节。

前三首虽然都出了些小意外,但是也算顺利过了。

第四首,终于到我了。整理整理领结,脱下西装放到一边,拿起自己的乐器,切换演出模式。慢慢走上台,猛地发现自己脚都在发抖,和搭档走到麦克风前,借着调整麦克风,深呼吸平静心情,微笑抬头,开始介绍自己和曲目。看着人群中的熟悉面孔,慢慢也就平静下来了。

开始演出!一二三,“还记得那场音乐会的烟火...”

先唱中文,然后日文,最后中日合唱,这是我们的计划。虽然紧张得头皮都是麻的,但幸亏有之前不停的练习,凭借着肌肉记忆,弹到了最后的间奏部分。自己一时入神昂着头扫着和弦,脚踏着拍子,突然台下的观众们也开始跟着节奏开始拍起了手来。好开心,好开心... 正想着,却忘了和弦,一下就错了几个和弦。连忙稳定心神,不管错误,继续弹了下去。

“日のあたる坂道を...(给你我的手 像温柔野兽...)” 神使鬼差地看向了搭档,发现她也看向了我,两人会心一笑(事后才知,之前两人都有看向对方,却都没合上拍。)“祈るように... (舍不得挥挥手...)”

...FFCFC

扫完尾奏,结束!使劲鞠了个躬,现场响起激烈的掌声,其中也要音乐群里的熟人。

4

结果呢,演出结束了。一起大家收获了一次难得的体验,还有一起完成一件事的友谊。

想干,并且努力去干,失误了大家也会理解你。而音乐本就是开心的事情,如果只把音乐当成是提高逼格的东西,那么我只觉得很无聊。

因此,不是专业,我们也能演出,不是吗。开心就好。

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