C程序设计实验报告
实验项目：4.3.1、4.3.2、4.3.3、4.3.4、4.3.5
姓名：李广军 实验地点：家 实验时间2020.3.28
一、实验目的与要求
1、掌握C语言逻辑值的表示方法（0代表“假”，1代表“真”）
2、学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式
3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法。if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套。
4.熟练掌握switch语句的语法和使用方法，注意在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套
二、实验内容
1、实验练习：4.3.1
1问题的简单描述：if语句的应用
2实验代码：
#include
int main()
{
int l,w,h;
printf("请输入箱子的长宽高:\n");
scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
if(l>0&w>0&h>0)
if(l==w&&w==h)
printf("该箱子是正方体。\n");
else
printf("该箱子是长方体。\n");
return 0;
}
3问题分析：注意ifelse 的使用
2、实验练习：4.3.2
1问题的简单描述：switch-case的应用
2实验代码：
#include
int main()
{
int a,b,c,x,sum;//a代表打印纸，b代表墨盒，c代表光盘,sum表示应付款数
printf("请输入各种商品的购买数量:\n");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
sum=(18*a+132*b+4.5*c);
x=sum/100;
switch(x)
{
case 0:sum=sum;
printf("应付款=%f",sum);
break;
case 1:sum=sum*0.95;
printf("应付款=%f",sum);
break;
case 2:sum=sum*0.94;
printf("应付款=%f",sum);
break;
case 3:sum=sum*0.93;
printf("应付款=%f",sum);
break;
case 4:sum=sum*0.92;
printf("应付款=%f",sum);
break;
case 5:sum=sum*0.9;
printf("应付款=%f",sum);
break;
default:printf("应付款=%f",sum);
}
printf("应付款=%.2f",sum);
}
3问题分析：switch结构的使用，对事物的定义要清楚
3.实验练习：4.3.3
1问题的简单描述：switch-case嵌套if语句的应用
2实验代码：
#include
int main()
{
int year,month,days;
printf("please enter year and month:\n");
scanf("%d,%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 2:
if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)
days=29;
else
days=28;
break;
case 1:days=31;break;
case 3:days=31;break;
case 5:days=31;break;
case 7:days=31;break;
case 8:days=31;break;
case 10:days=31;break;
case 12:days=30;break;
case 4:days=30;break;
case 9:days=30;break;
case 11:days=30;break;
}
printf("%d年%d月%d天\n",year,month,days);
return 0;
}
3问题分析：分步进行，主要是对二月的判断
4.实验练习：4.3.4
1问题的简单描述：switch-case结构嵌套的运用
2实验代码：
#include
int main()
{
int x,n,y;
float sum=0.0;
printf("请选择：1.日用品 2.文具 3.食品\n");
scanf("%d",&x);
switch(x)
{
case 1:printf("请选择：1.牙刷(3.5元/支) 2.牙膏(6.2元/支)\n");
printf("请选择：3.肥皂(2/块) 4.毛巾(8.6元/条)\n");
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf("%d",&n);
switch (y)
{
case 1:sum=3.5*n;break;
case 2:sum=6.2*n;break;
case 3:sum=2*n;break;
case 4:sum=8.6*n;break;
}
break;
case 2:printf("请选择：1.笔(3元/支) 2.笔记本(1.2元/本)\n");
printf("请选择：3.文件夹(12元/个) 4.文具盒(8.6元/个)\n");
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf("%d",&n);
switch (y)
{
case 1:sum=3*n;break;
case 2:sum=1.2*n;break;
case 3:sum=12*n;break;
case 4:sum=8.6*n;break;
}
break;
case 3:printf("请选择：1.糖(3.6元/包) 2.盐(1元/包)\n");
printf("请选择：3.饼(2元/个) 4.方便面(3.6元/条)\n");
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf("%d",&n);
switch (y)
{
case 1:sum=3.6*n;break;
case 2:sum=1*n;break;
case 3:sum=2*n;break;
case 4:sum=3.6*n;break;
}
break;
}
printf("总计；%.2f元\n",sum);
}
3问题分析：过程较多，但并不复杂，要仔细一点
5.实验练习：4.3.5
1问题的简单描述：分析程序
2实验代码：
#include
int main()
{
double x=1000/3.0;
double y=x-333.0;
double z=3*y-1.0;
printf("x=%lf\n",x);
printf("y=%lf\n",y);
printf("z=%lf\n",z);
if(z==0) printf("z==0.\n");
else printf("z不等于0.\n");
return 0;
}
#include
int main()
{
int num=20;
if(5 3问题分析：都是一些常可能犯的错误，需要记住这些错误的点。
三、项目实训：计算器的实现
1、设计思路：
2、流程图：
3、设计过程中遇到的问题及改进的方法：刚开始的时候0不能为除数没有考虑进去
4、代码：
#include
int main()
{
float x,y,z;
char a;
printf("请输入两个数字：");
scanf("%f%a%f",&x,&y,&z);
switch(a)
{
case '+':z=x+y; break;
case '-':z=x-y; break;
case '*':z=x*y; break;
case '/':z=(y==0)?(0):(x/y); break;
default:z=0; break;
}
printf("%f%a%f=%f\n",x,y,a,z);
return 0;
}
四、实验小结
这一周下来还是学到了很多东西的，每一天都有在进步，虽然很慢，也比不上其他的人，不过我也会尽量去追上他们。加快自己的速度，提高自己的能力。