分支结构实验

第四章 分支结构实验

 

C程序设计实验报告

实验项目:

1、if语句的应用 2、switch/case语句的应用 3、switch/case语句嵌套if语句的应用 4、switch/case结构的嵌套应用 5、分析程序

姓名:陈建清     实验地点:  教学楼514实验室     实验时间:  2019.04.03

一、实验目的与要求

1、if语句的应用

目的:

1、掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则

2、学会正确地使用关系表达式和逻辑表达掌握if-else语句的使用方法

3、掌握if_else语句的使用方法

2、switch/case语句的应用

目的:

1、掌握算术运算符和运算规则

2、掌握switch/case语句的使用方法

要求:

1、从键盘输入各种商品的购买数量,且在输入前给出提示信息

2、输出各种商品的购买数量

3、输出结果时要有文字说明(中、英文均可),输出应付贷款

4、分别采用switch/case结构和if/else结构实现

3、switch/case语句嵌套if语句的应用

1、学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式

2、掌握switch/case  语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程,在switch语句中的break语句的用法

3、switch/case结构与if/else嵌套结构之间的转换

4、switch/case结构的嵌套应用

1、switch/case结构的嵌套使用

2、break语句与continue语句的用法

二、实验内容

1、实验练习:if语句的应用(4.3.1)

(1)、问题的简单描述:读入三个数分别表示箱子的长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。

(2)、实验代码:

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#include 
main()
{
    int l,w,h;
    printf("请输入箱子的长、宽、高:\n"); scanf("%d,%d,%d",&l,&w,&h); if(l==h&&h==w&&l==w) printf("该箱子是正方体。\n"); else printf("该箱子是长方体。\n"); return 0; }
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(3)、问题分析:这道题比较简单,只要补充输入的3边是否相等的判断条件,使用if/else结构,若3边相等则为正方体,否则为长方体。

2、实验练习:switch/case语句的应用(4.3.2)

(1)、问题的简单描述:编一程序实现如下功能:商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/个)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到了100元,优惠5%;达到了200元以上,优惠6%;达到了300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到了500元以上,优惠10%。根据不同的购买量,打印应付贷款。 (2)、实验代码:

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#include
int main()
{
    float a,b,c,y;
    printf("请输入打印纸、墨盒、光盘数量:"); scanf("%f%f%f",&a,&b,&c); y=18*a+132*b+4.5*c; if(100<=y&&y<200) y=y*0.95; else if(200<=y&&y<300) y=y*0.94; else if(300<=y&&y<400) y=y*0.93; else if(400<=y&&y<500) y=y*0.92; else if(500<=y) y=y*0.90; printf("应付款数=%.2f",y) ; } 
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(3)、问题分析:这道题我选择的是用if/case结构实现,但由于没有注意到if的判断条件里需要用“&&”连接两个比较,而一直得不出结果,根据后面的4.3.5的程序和同学的提醒才发现这个问题,印象很深刻。

3、实验练习:switch/case语句嵌套if语句的应用(4.3.3)

(1)、问题的简单描述:输入某一年月,输出该月的天数。 (2)、实验代码:

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收件人:
风筝 <[email protected]>




#include 
 main()
{
    int year, month, days; printf("Please enter year and month:\n"); scanf("%d%d",&year,&month); switch(month) { case 2:if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0)) days=29; else days=28; break; case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12:days=31; break; case 4: case 6: case 9: case 11:days=30; break; } printf("%d年%d月有%d天",year,month,days); return 0; }
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(3)、问题分析:这个程序的关键是判断年份是否为闰年从而确定2月的天数,确定是((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0))后,仍得出的是0天。后来在对照同桌得代码后发现我的switch/case结构得case后没有空格,加之才得出结果。

4、实验练习:switch/case结构的嵌套应用(4.3.4)

(1)、问题的简单描述:编写一个自动售货机的程序。该程序应具如下功能:有二级菜单,一级菜单是商品类型的选择,二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客先选择商品类型,然后选择具体商品,输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量,计算出所选商品总金额。 (2)、实验代码:

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#include
main()
{
    int x,n,y;
    float sum=0.0; printf("请输入:1.日用品 2.文具 3.食品\n"); scanf("%d",&x); switch(x) { case 1:printf("请选择:1.牙刷(3.5元/支) 2.牙膏(6.2元/支)\n"); printf(" 3.肥皂(2元/支) 4.毛巾(8.6元/支)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量?"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.5*n;break; case 2:sum=6.2*n;break; case 3:sum=2*n; break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 2:printf("请选择:1.笔(3元/支) 2.笔记本(1.2元/个)\n"); printf(" 3.文件夹(12元/个) 4.文具盒(8.6元/个)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量?"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3*n;break; case 2:sum=1.2*n;break; case 3:sum=12*n; break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 3:printf("请选择:1.白糖(3.6元/包) 2.盐(1元/包)\n"); printf(" 3.饼(2元/个) 4.方便面(3.6元/条)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量?"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.6*n;break; case 2:sum=1*n;break; case 3:sum=2*n; break; case 4:sum=3.6*n;break; } break; } printf("总计:%.2f元\n",sum); return 0; }
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(3)、问题分析:程序使用了switch/case的嵌套结构,比较复杂,但根据后部分的提示,很容易补充前面的一级菜单。主要是程序的中文很多,容易将中文符号输入至代码,这就需要仔细和认真。

5、实验练习:判断最后z等不等于0(4.3.5.1)

(1)、问题的简单描述:运行下列程序,分析输出的结果。 (2)、实验代码:

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#include 
int main()
{
    double x=1000/3.0; double y=x-333.0; double z=3*y-1.0; printf("x=%lf\n",x); printf("y=%lf\n",y); printf("z=%lf\n",z); if(z==0) printf("z==0.\n"); else printf ("z不等于0.\n"); return 0; }
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输出结果:

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x=333.333333
y=0.333333
z=-0.000000 z不等于0. -------------------------------- Process exited after 0.6815 seconds with return value 0 请按任意键继续. . .
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6、实验练习:原先的程序运行有误,请修改程序,使其输出正确地结果。(4.3.5.2)

(1)、问题的简单描述:运行下列程序,分析错误的原因,并修改程序,使其输出正确地结果。 (2)、实验代码(错误):

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#include
main()
{
    int num=20;
    if(510) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)!\n",num); }
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修改后:

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#include
main()
{
    int num=20;
    if(510) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)!\n",num); }
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(3)、问题分析:C语言表达式和数学表达式的不同,C语言中应该用“&&”与来定义数的范围。

三、实验小结

很开心又完成了一次实验,进一步了解和掌握了if/case、switch/case结构的使用和方法。不足的是,虽然在本次实验前进行了简要的预习,但因为没有了解数学表达式和C语言表达式的不同,还有switch/case语句的基本结构(case后面需要空格),所以第2个和第3个实验做了很久,在同学的帮助下才改正错误。以后的实验要多向周围的同学请教和交流,

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