2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864
这个作业的目标 软件工程实践总结
作业正文 https://www.cnblogs.com/yc9064/p/13260043.html
其他参考文献 https://www.baidu.com

一、回望 【30%】

1.对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?

   学会了前后端分离的概念和架构.在结合使用的时候,还是会有一些意料之外的问题. 在面对新的技术时,总得去解决一些新的问题.

2. 你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后,你预期你将增长的能力、技术、技能;和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得,你达到了当时的预期值吗?

  未完全达到,在这个暑假,我一定突破自己.

3.请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升,包括以下内容:

  • 统计一下,你在这门软件工程实践中,一共完成了多少行的代码;
    大概2000行吧
  • 软工实践的各次作业分别花了多少时间?(做一个列表)
作业 名称 时间
2020软件工程作业01 1h
2020软件工程作业02 3h
2020软件工程作业03 8h
2020软件工程作业04 7h
2020软件工程作业00——问题清单 3h
2020软件工程作业05 9h
2020软件工程作业——团队01 2h
2020软件工程作业——团队02 3h
2020软件工程作业——团队03 6h
2020软件工程作业——团队04 6h
2020软件工程作业——团队05 6h
2020软件工程作业——团队06 70h
2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业 3h
2020软件工程作业——团队07 5h
  • 哪一次作业让你印象最深刻?为什么?
    冲刺阶段的吧,连续几门考试和冲刺时间重叠,很难兼顾
  • 累计花了多少个小时在软工实践上?平均每周花多少个小时?
    80+h 平均每周 8h
  • 学习和使用的新软件和新工具;
    Typora

StarUML

Axure RP

ProcessOn

JProfile

  • 学习和掌握的新语言、新平台
    github
  • 学习和掌握的新方法;
    SCRUM团队开发
  • 工程能力的提升;
    软件工程的开发流程
  • 团队合作上的提升
    每个人分工合作,互相协调
  • 其他方面的提升
    对前后端分离的理解有提升

团队总结

  • 1.软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?(参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德)
    萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段。没有到达创造阶段。

  • 你在团队中担任了什么角色?你是否完成了该角色的任务?现在你觉得你适合该角色吗?
    后端开发者, 未完成, 有一些问题未解决,我觉得磨炼一下可以做到.

  • 如果你是组长,你觉得你有哪些地方做的不够好的?有哪些地方做的好的?你觉得该怎么改进?(详细描述)
    未让每个组员都参与进代码的编写,完全了解其项目需求.
    多聚集开会,有问题的可以向其他组员提出问题,解答.

  • 如果你是组员,你觉得你的组长分工安排是否合理?你对组长的选举有什么建议?
    不合理,博客和代码不应分工.

人月神话

1、怎样证明你学会了软件工程?以下要求你们的团队达到了哪几个?

  软件工程是学习团队如何开发出更好的软件的方法,我们按照软件工程的开发流程,开发出了一款软件
  达到了第二个

写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析,字数不限,开放命题,可以使用你自己喜欢的方式表达.

  团队项目实践是建立在技术的基础上的,没有良好的技术,是开发不出一款合格的软件的.

建议

对下一届同学的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?请写下你对后来人的期许。

  学习要趁早

对于软工实践课程,你有哪些建议?

  理论和实践相结合

对于老师的工作,你有哪些建议?

  关注团队中个人的能力.

对于自己今后,你有哪些建言?

  有问题努力解决

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