胡扯“学习”

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看完《这样学习就够了》让我想到很多东西,正如王澍在《造房子》中所说“面对世界的态度比掌握知识的多少更重要”。面对世界及事物的态度,就像地球重力一样,能让你更加从容淡定的去面对问题、解决问题,并找到科学的问题解决方法。悟透解决问题的道,而非拥有解决单一问题所对应的的术,道可以不变应万变,术只能一物降一物。

也许我们坚持认为自己一直都在学习,但是却很少静下心来认真思考学习本身这件事情。我们习惯的认为读书就是在学习,记住才算学到了东西,问题答对才算学会了。这些自我内参性的学习标准,正是从基础教育到大学教育长期“硬识”式教育驯化的惯性思维模式,它让我们在短期内达到“智慧”的巅峰期,但是这些“不动产”的闲置,让它们呈现出衰变式的退化,最终变成模糊的记忆从脑海中抹去。当知识仅停留在知的层面,而没有通过致用性的实践转化为“识”的时候,只能说我们只是将知识过了下手,并没有将其固化下来,就像雨天的水,渗透到泥土里,树根没有吸收,一旦离开雨天这一场景,当太阳出来时,水就会变成蒸汽跑到别的地方去。我们学的不是知识而是“学识”,我们要掌握的是将知识打散重组运用的能力,学会搜索知识构建体系的能力。尤其在当今信息爆炸的时代,我们缺乏的不是知识记忆能力,而是知识搜索与再造的能力。

知识搜索,是如何高效的利用外界媒介找到自己解决问题所需要的知识,同时以最短的时间在脑海中搜索出曾经储备的知识,将内外部知识体系联通,重组出当前场景问题解决方案的逻辑思维力。通过问题的解决,外界媒介知识的搜索运用让自己不断“赋能”,同时通过内外部知识的重构嫁接,不断强化自我的知识体系与逻辑思维力。强大的逻辑思维力,就像磁铁的磁极一样,不断将新获取的知识吸附于自身,在运动过程中让自己变得更强。

学习中,要看透文字背后的逻辑点,有时作者的一段话可能都是辅助性的阐明一个知识点。抓住逻辑点后,要学会将它转化成自己的逻辑语言,翻译成与自己脑中知识统一口径的标准,通过自我映射,找出类似的逻辑场景,想下曾经自己是否也有类似的想法、观点,是否曾遇到类似的问题,想到过类似的解决方案。若有类似的想法比较哪一种更好,若没有,反思为何自己缺乏这种思考力。通过萃取、转换思考、自我映射将书中逻辑思想力嫁接到自身原有的逻辑思维体系中。

避免“逛街式”的读书习惯,学会聚焦式的致用性学习习惯。

不要过分沉静在读书的那份安静与踏实中,就像过日子一样,踏实而平淡的过好每一天不是生活,生是为了活,但不是例行公事一天一天的活,而要活透、活明白。

读书即要享受它自在休闲性,也要重视它的致用性,只有休闲而没有致用的读书是一种懒惰式的逃避,只知致用而不懂休闲的读书是一种功用性的自我陶醉。

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