一个人的学习能力，其实就是一个“外挂”，天生之外的“装备”。想想看吧，一个人若是需要什么就能学会什么，这简直就是“作弊器”啊！随后拥有的，那可是“开挂的人生”啊！很可惜，绝大多数人在这一生中，一直处于装备不全，装备落后的状态…… 何谈“开挂”的人生？
随着时间的推移，绝大多数人会终究苦恼于自己的确“技不如人”…… 谁没有一颗上进的心呢？我觉得谁都有，只不过只有一颗上进的心是没用的 —— 绝大多数人穷尽自己的一生，用自己的生命惨烈地证明了这个简单的道理。
学了一辈子（准确地讲，是“想学”了一辈子），最终却连基本的学习能力都没有，这才是终生原地踏步的根本原因。
其实可以用很简单的方式判断自己的学习能力。学习能力的进阶，无非三个阶段，或者说，处于不同阶段的人，处于不同的境界：
能学会有人手把手教的东西；
能学会书本上所教授的技能；
能学会没有人能教授的技能……
从这个角度望过去，绝大多数人第一个阶段就不合格 —— 在相当长的一段时间里，即便是那些有人手把手教授的技能都没有学会，没有用熟，没有精进。别掉以轻心，你看看身边多少人连用筷子这么简单的事儿都一辈子学不会就知道了…… 如何用筷子，一定是有人手把手教过的“技能”，但结果呢？
许多年后，大多数人终于反应过来，“有人手把手教你”是多么幸福的一件事儿啊！可惜，当年幼稚、当年无知，越是有人手把手地教你，你越逆反，就是不学，结果把自己逆反成一个笨蛋，一个只会偶尔后悔却完全不知道下一步应该怎么做的没人理的笨蛋。
若是在成年之后竟然还有“手把手教”的机会，请珍惜。什么叫珍惜？珍惜的意思是说，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：
这个技能点的重点在哪里？
做好的人为什么能做好？
做不好的人为什么做不好？
还有哪些地方可以改进？
有哪些刻意练习是必不可缺的？
“学会如何正确使用筷子”，其实还真的是个特别好的例子，值得反复审视。
现在有两种情况：
你自己知道自己确实不会用筷子；
你自己知道自己能正确使用筷子……
有很多事情，即便是非常简单，都有可能难住一些人一辈子；
这件事儿还能证明：
这么简单的事儿，绝大多数人竟然不会教，甚至连自己的孩子都教不会…… 只顾着最后在那里发脾气，而后无可奈何。
所以，想象一下吧，若是无论什么都需要别人手把手教，那这一辈子能获得进步的可能性有多小…… 首先，那些会了的人并不一定有时间（几乎是肯定没时间），其次是，刚才我们也看到了，绝大多数会的人，其实真的不会教，他们也有的时候懒得动脑子，所以不知道关键在哪里，而后即便是好心想教（比如教自己的孩子如何用筷子），也教不明白……
这就是为什么你必须想办法进入第二个阶段（学会书本上所教授的技能）才有可能大幅度进步的根本原因。虽然书、教程，也有质量差异，也有胡说八道的，但这就是考验你能力的地方：
你有没有心思去寻找、阅读大量的相关书籍和教程；
你有没有能力甄别书籍、教程的质量好坏；
你有没有能力在实践中运用书本中的知识……
很多人没耐心，甚至干脆没动力，于是永远进入不了第二个阶段；还有很多人，虽然尝试着进入第二阶段，可惜，不知道判断标准和依据（比如，很多人根本不会选书，他们选书的方法只有一个，去找人索要书单），于是，不知不觉走了太多弯路，乃至于事倍功半；剩下的少数中的多数，又因为缺乏执拗地践行书本中讲授的有道理的知识，而最终只不过是做了无用功……
到了这里，你就可以想象人群中善于学习的人，学习能力强的人有多么少见。可这还不算完，因为如若你不能进入第三阶段，你依然只不过是“略胜半筹”而已，无法做到把别人甩开的地步 —— 你可能不知道的是，其实大多数人别看学习能力比较差，模仿能力却是很强的。
真正让你卓越的，是你必须走入第三阶段：
你不仅能学会没人能手把手教你的东西；
甚至能学会连书本中都找不到的东西……
不用深说，你已经能看明白，若是做到了这点，基本上，你应该就是无敌的了！不是吗？关键在于，如果你做不到这点，你就时时刻刻被模仿者追踪，甚至被超越 —— 所谓的“微创新”不也是一些大佬们所推崇的能力吗？（这真不是吐槽，这是在陈述事实。）
走入第三个阶段，实在是太难，教别人走入第三个阶段，不是不可能，但也确实很难 —— 因为难点在于绝大多数人并不具备足够的能力去理解第三个阶段中的重点。但若是非要简单说，也不是不行 —— 看读者悟性了，因为真只看字面的话，以下的关键就好像是谁都会的事儿一样：
确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
寻找最少必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？
马上开始运用、马上开始践行；
相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；
通过记录，量化自己的刻意练习进程；
不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组织与关联；
绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命……
如果你是个终生学习者，过了三十岁之后会开始经常不好意思的 —— 因为你总是觉得过去的自己实在太笨了…… 偶尔教教亲戚高中数学、物理什么的，就会发现，这么简单的东西，多年前咋就真觉得那么难呢？其实，这是学习能力进步造成的错觉 —— 那个时候，那东西确实就是那么难。
每一次，在你的认知进步之后，你就会发现“不同物种之间的区别”，以及“那个区别形成的原因”。为什么总是有那么多人说，“读那么多书有什么用？！” —— 因为那个物种从来就没有能力在书里学到过什么，他们是在第一阶段就不及格的物种。无论有多少人认为读书无用，总是有另外一些人在不断地读书 —— 因为这是早就主要通过书籍学习的物种，手把手地被教，对他们来说很可能并不高效…… 当然，人群当中还有“一声不响”就已然成为高手的人，那显然是打通了第三关的新物种……
若是你能把生命中的一段变得与众不同，那自己的人生意义依然非凡 —— 你说我能不感激这么个“起初看起来完全不靠谱，后来看起来意义非凡的家伙”吗？
幸亏在此之前，我已经在学习的第三个境界里摸到了一些门道。如果我还处在第一个境界，那么即便是很早看到比特币这个东西，我相信这个东西根本就不会在我身上发生任何奇迹；如果我还处在第二个境界，那么，我可能需要等到 2016 年之后才有能力懵懵懂懂地从几本书里对它了解个大概……
我第一次经历“学会完全没有人教”（第一个阶段不够用了），“书有很多但看不懂”（第二个阶段有点用处，但需要挣扎）的场景 —— 也就是说，从第二个阶段跨向第三个阶段的过程 —— 是在自修逻辑的时候。
细心的你，可能注意到了，最基本的“选书方法论”不过是“选择著名出版社出版的、 再版次数多的、 重印次数多的书” —— 再观察一下身边的人就知道了，这么简单的事儿，他们从来都不知道，乃至于许多年来用来“喂脑子的饲料”全是劣货，于是终生吃了很多亏且不自知。可怕。方法论这个东西，无论多简单都很至关重要。
然后就发现，虽然书里说得很清楚，实践起来并不容易；此为其一，更为重要的是，想要进阶的话，没有人能教你，甚至也不可能有人愿意教你。别说没人教你了，你甚至干脆就找不到任何一个能够和你心平气和地讨论问题的人 —— 因为凡事儿只要逻辑足够严谨，就很可能是会引发绝大多数人的反感，谁愿意被证明自己想错了呢？谁愿意承认自己不会思考呢？谁在自己被证明思考质量差的时候不会一时恼羞成怒呢？甚至，有几个我格外亲近的朋友，在我主动和他们深入讨论问题时差点彻底吵翻 —— 那时候我年轻，他们也年轻，各自都还有很多不完善的地方，也不明白理智才是最好的情绪…… 挣扎了好几年才反应过来，逻辑严谨，思考缜密，研究深入这事儿，只能靠自己，只能完全由自己操作，甚至连讨论都是耽误事儿的。
我的好朋友铁岭说过一段话：
“听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己做决定。”
第一次听到的时候，我的直接反应就是，“唉！高手就是高手，你看，他干脆把最没用、最耽误效率的那个人们以为很重要的‘讨论’给直接忽略了……”
因为每个人的路径很可能就是完全不一样，适用于我的，不一定适用于你。不过，倒是有一条真理存在：
你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式 —— 这恰恰是衡量你能够进入第三个阶段（或称“境界”）的判断依据。
以后你进入投资领域之后，你就明白了，“自己的路自己走”这么七个字构成的简单句子，首先深入理解起来并不是那么简单；其次，这是投资的终极原则之一；最后，更为重要的是，看起来简单，做起来难上加难。
在第三个阶段里有过哪怕一次成功，后面就“开挂”了，你会发现你就没什么不敢学的 —— 很幸福；没有什么学不会的 —— 更幸福；学会的东西没有什么是练不好的 —— 不能更幸福了。
思考与行动
1.你会用筷子吗？—— 大约有 2/3 的中国人实际上不会，长期以来都是在“凑合着用”而已。不会，那你就要学会；会，那你就试试看能不能做到五分钟内教会另外一个不会的人？教上十来个人，你会对“教与学”的关系有不一样的感悟。
会用，今天的感悟很深，原来自己的学习力有待好好提升，珍惜手把手教你的人。
2.过去的这么多年里，有什么事情是你做到了“无师自通”的？如果有，请你认真回忆那件事的方方面面，总结归纳，记录下来，时不时回顾一下，那将成为你的最宝贵财富之一
画画，自己看过老师画，但是没有人指导。喜爱的事情还需要去深专。