我们当配得上优越

终于踏上新学校的土地，这是主体建筑全面竣工后的第一次进入新校区，我仿佛有点梦呓状态，站定稳了稳神，不顾同行老师的寒暄，我径直走向纵深处。

仿佛一个挑剔的婆婆看着刚娶进门的媳妇。盯着广场喃喃低语，这里应该还要有一尊雕塑，又低头俯视墙边的花坛，怎么如此潦草？这里不该栽些竹子或着芭蕉之类的吗？瞭望远处，蓝蓝的天，白白的云映着红绿相间的操场，赭红的墙壁衬着清灰的屋瓦，真是惊心动魄的美。我不禁为自己的吹毛求疵自责万分。

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缓过神来，真有种刘姥姥进大观园的惊惶和眩晕。曾经的几年间，有多少次在心中勾画过校区的图画，那等的敞亮，那等的辉煌，那等的曲径回廊处的小桥流水。而今当梦中星辰化为眼前的轩昂楼宇，化为似乎天涯和远方般的操场，化为拾岸台阶和雅静的庭院时，自己仿佛是抱养多年的孩子虽然已还归亲生父母，却总多了一份割舍不断的关切和牵挂，我的孩子，曾为你烈日下丈量土地，风雨中跑批规划，唇燥口焦里与诸方斡旋请求，原以为抛开了便断舍离，却原来无论过了多少年，无论你已经有多少人宠爱着你，当你突然立在我的面前，那已瞑目日久的爱怜就那样泛滥得让我失神。原来我从没发觉我是多么盼望你长成茁壮的模样，出挑的卓尔不群。

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侧耳细听，同事们的说话声已云深不知处。我辨清方向，一级级台阶紧追，在那些转角和回廊处踌躇，再听，再走，终于融入团队。检阅教师办公室，正在配齐的设施让我们怅惘在舒适而完美的享受里。站在多功能报告厅前，基建罗总向我们描绘着一应俱全的高大上的配备，来到教室，政教文先生讲着八年级学生的轶事，期末考完四名学生不顾日晒，不顾午饭时辰已到，急慌慌地来看新的学校。是啊，我们的期盼太久了，5年半是两个轮回的初中学程，一年年我们用蓝图来诱惑着学生，家长和教师，而今一朝变为现实，怎让少年的急切按耐得住？

就要下楼，在门厅与不知哪方的验收机构相遇。厅里摆着上次预报名用过的几张旧桌椅，领导们边走边说，这样的乱东西就不要搬来了，我们呵呵，认同着是。是的，就像盛装的贵妇必配奢华的珠宝，旧乱的桌子已配不上而今的高大伟岸的新校园英雄形象。然而的然而，过惯了苦日子的人家总是丢不下了勤俭的本性，这不，同事周说，有时候还可以用上的，收在角落里不让人看见就行。

走出教学楼大门，一边感叹设施投入的一步到位，现今教育是逢到了盛世，一边也畅想着未来巨大的压力。今天我们是为新校的第一步外观文化创设而来，卢校对方案的宗旨解说时将办学目标定位为本区乃至本市新教育实验示范校，智慧校园示范学校，城区住宿制学校示范学校。这个定位以目前的现状看，说是亚历山大丝毫没有夸张和调笑自嘲的成分。人均年龄近五十岁的教师队伍，十年守成，不应是十年守存，守生存的教育历史，我们在逼仄的空间里也无风雨也无晴得过的太久太久。一旦将我们放在一个敞亮的高阔的空间里，我们会不会茫然无错？会不会踟蹰不敢前？会不会因新空气的热烈推进逼迫前行而感到的不适痛苦万分？

我想到了一句老领导的话，土门初中关键时刻是上得去的。这般铿锵有力的话语经历多年验证，已成为土中语录。它彰显着自信，显示着土中人越挫越勇的张力和潜能。

我想起了前面验收机构的话，旧乱的东西就不要了，它配不上这新学校。是的，旧乱的东西不能要，旧乱的作风，旧乱的思想，旧乱的思维方式统统配不上这新的学校，我们当用全新的精神，全新的思维，全新的形象做全新的自己，方能配得上这样的优越教育资源。

关键时刻上得去，凭着这样的精神底蕴，我们当配的上这样的优越。