第四天回顾

昏沉的起床，洗漱完6.30了，应付地练完字，和室友一起去吃早餐，压着时间到了教室，寻找一个同学，没有发现。后来才发现他低着头，我看错了人。智商不够用了。

练字的目的:

    字如其人，改急性子，写字是门技术活。羡慕字写的好的人。

上课伙伴:

    好交流，互相激励

通信原理:

概念细，调制与解调，抑制载波的解调，包络解波器，y(t)  = m（t）*s（t）  y（w）=s（w）.m（w）  的波形画法，调幅使其可以使用包络解波。

微波

看单片机了，独立按键的使用，复用，数码管的原理。

看书

疯传的六大原则

社交货币

诱因

情绪

公平性

实用价值

故事性

晚上交流会

目标  检查学习情况，鼓励学习

要求  积极的态度去做

原则  让他们有收获

方法  交流 和  主动学习

前提    从自己开始，先要求自己，再要求他人。

措辞:  这样会更好，希望大家下次可以做的更好。（先鼓励再建议再鼓励）