第二周复盘
一． Phonics---英语学习的基石工程
什么是自然拼读？自然拼读指的是英语中大约70%的词汇所遵循的拼读规则，按照这种规则，看到一个单词，就算不认识，我们也可以很好的读出来。自然拼读的学习对孩子的阅读很重要，让孩子在阅读的过程中感觉到的是轻松的，愉快的。
英语中有26个字母，44个音素，这些字母以及字母组合与音素的对应关系，是需要孩子在持续的阅读和听说中综合运用，反复重复，积累然后才能掌握的。这里的重复，是通过多元化的方式，各种不同的游戏 互动，歌谣，闪卡帮助孩子巩固。
在学习会分享之前，也开始和孩子学习26个字母的认知和对应的音素，不过学习的过程相对枯燥，属于比较混乱的模式。通过绘分享系统的学习，理清了思路，首先在开始Phonic之前，先要理清楚五个方面：
1. 大脑如何运作：
2. 26字母发音的准确性:
学习自燃拼读，最开始要接触是26个字母，每个字母都有它的读音和发音，而看似简单的字母的发音，是我们经常忽略的一项。如何让单字母的发音标准而漂亮，需要和孩子多多练习。每个字母发音时的嘴型也是锻炼的关键，例如A字母的发音，嘴巴要张大，髋骨要上扬，舌头要放平。B呢，是需要有爆破的感觉。
正确的发音为何如此重要？当我们准确的学习每个字母的发音，对以后自然拼读的学习打下基础，音节租后的学习绘更轻松，以后再听到不认识的单词时，可以做到正确拆解，拼写出来。而且标准的发音练习，对于以后口语的发音起到关键的作用。打好发音基础，让我的发音更加native.
3. 教学应遵循的阶段：
辨音，辨形和连结音形的掌握是远远不够的，音节组合的掌握是自然拼读的关键
4. 各个阶段教学的步骤如何进行：
以字母A作为教学示范：①首先老师做示范，发出a的音，让孩子模仿老师的嘴型，并且试着发音，在孩子练习的过程中，要注意孩子的髋骨是否上扬，嘴巴是否打开，舌头有没有放平。②在孩子能够准确发出这个音后，便可进行下一步声音的辨识.在这个练习中，老师可以发出不同的音，当孩子听到a的声音，便把小手举起来（在变音环节中，最好让孩子把眼睛闭上，以便孩子有独立的判断）。③字音和字型的结合，在白板上写下A字母，同时进行辨音练习，但不同的是在听到a 的发音，把A的字卡举起来，或者每听到A的读音，便在旁边划一条线，将字音和字形结合。
5. Phonic游戏的设定：
在教学自然拼读的过程中，我们要掌握20/80 Rules 的节奏，我们的单向教授或者示范不要超过授课时间的20%，而剩下的80%的时间，要用各种教学活动帮助孩子练习巩固。这样的时间比例，孩子可以在专注的状态下学习，自然拼读发音的练习其实是在帮助孩子加强面部肌肉的记忆。以下为总结的一些游戏：
① Jumping Game：目的在于音形的对应
②Memory Game ：记忆游戏，强化孩子对于每一个音的记忆
③音节练习：
音节练习是孩子能够进行自主阅读的第一步。利用卡片，不断变换辅音，例如： Can you change ‘ap’ to map ? 通过给出的指令，让孩子想到相应的卡片。如果孩子拿错了，也不要纠正他，可以问问他 How do you read this ? 这个动作很关键，让孩子读出自己拼出的单词和我的发音有什么不一样，可以帮助孩子自己找到错误，纠正错误。I don’t want vap , I want map .
二． Sight Word 英语阅读的加速器
什么是sight word ?
sight word共有220个字，在文章中最长出现的220个字，并且这220个词并不遵循自然拼读的发音念出。在早期阅读中，sight Word在书本中的占比达到60%~75%，熟练的掌握sight Word 对我们以后英文阅读的流畅度有很大的提升。而且这些单词在日常的生活用语中也会反复出现。
1.Sight Word 应该按怎样的阶段学习呢？
课程中，老师将sight Word 分成了5个阶段的学习，从易到难，可以按部就班带着孩子按照以下的图表进行。
2.Sight Word 的教学策略
Sight Word 的教学方式要讲究一定的策略和方法，在启蒙阶段的英语学习，如何将枯燥的，硬生生的单词字母符号，教授给孩子呢？课程中总结为以下方法。
① 搭配真实的图片帮助孩子理解sight Word的意思，并且把sight Word 放在句子中，在情境中帮助孩子理解。
②用不容的方式让孩子有重复练习的机会，有多种不同的互动形式，强化单词的记忆。例如拼图游戏，
在文中做圈词游戏，这个方式很鼓励孩子多多练习，圈词游戏的方式，可以让孩子不在惧怕阅读，而且这种方式会让孩子有成就感。
介绍单词的发音，并且告诉孩子这个单词的意思，试着让用他们自己的理解方式，自己画出这个单词。用这种方式可以检测孩子对这个单词的理解程度，也锻炼孩子的想象力。
③透过五感的学习加深对Sight Word的印象
Sand Writing： 对于小一点的孩子，由于手部的控制力还不是很好，我们可以通过Sand writing的方式把字描绘出来，孩子会觉得觉得很有趣。
Clay Letters：可以用超轻黏土，把字母捏出来。
Shaving Cream Writing： 用刮胡刀和泡沫写单词，这个方式很受孩子欢迎。
可以自己编出sight Word 的歌曲
3. Sight Word 的活动和游戏
好玩儿的游戏活动会将鼓噪的单词变得生动起来，
①Hand-On Games: slap sight words 拍词游戏、stamping 印章游戏、circle sight Word 圈词游戏。
②Boarding Games:
Parking Lot 车库游戏 ： 将停车位上写有要复习的sight Word ，准备几辆小车，当我们读出一个单词，将相应的消息车停入车库内。
拼词游戏 ：在家里可以和孩子玩拼词游戏的比赛，竞技的方式，孩子会更有激情，更积极去练习。
③A Kinesthetic Way:
Cup Crash 叠杯子：准备纸杯，在纸杯上面写上需要复习的sight Word ，拿一只杯子，并念出上面的SW；接着将杯子一层一层的往上叠，当杯子叠完后，让孩子拿个球把整个塔击垮。最重要的就是最后的时刻，孩子们很喜欢将东西击倒的感觉。叠杯子也可以锻炼孩子手部的控制力。
Word Walk边走边念：将已经教过的SW的卡片随机摆放在家里围成一个圈，加入一些游戏卡，例如往前一步，往后两步，或者和朋友交换位置，等等。这个课程可以作为复习来玩。
自然拼读和Sight Word 都是通往自主阅读的基础，两个单元的学习，帮助我理清思路。在开始SW的学习前，先和孩子熟练掌握字母以及字母的读音，还有辅音的学习，再将Sight Word 加入进来。通过绘分享系统的理论学习，完全可以将线下机构的教学活动方式搬回家。各种有趣的活动游戏，不断帮助孩子强化和巩固，做到玩儿中学，学中玩儿。英文的学习，是漫长的过程，循序渐进。