知易行难之学习感悟

自己大学毕业已经好几年的光景了，但是每每想起从小到大上学的日子，总是感叹自己没有好好学习，为了弥补自己求学时的遗憾，对于自己喜欢的以及需要学习的知识，开始行动起来学习，由于我目前是备考阶段，我学习的是我所需要的知识，为了更好掌握需要的知识，从昨天的听网课后，开始梳理知识点做思维导图，今天一早起来又复习了一下，感觉学习效果不错，这就是行动起来的成果。

为什么说知易行难呢？对于我而言，学生时期我就是一个行动力特别差的人，而且没有正确的学习方法，所以导致了学习成绩的不理想；现在的我，为了实现自己的目标，开始主动学习并且注重行动力，经由现在的学习发现对于需要记忆的知识，学习方法也是尤为重要的，我们都知道艾宾浩斯遗忘规律，即学习后遗忘立即开始，先快后慢，先多后少，所以对抗遗忘就是及时复习，但是如何有效复习呢？短时记忆有5-9个组块组成，我们将我们学习的知识点进行梳理，然后做思维导图，让更多有内在联系的知识点控制在5-9个组块内，这样就方便记忆，再经由复述过程，就可以长时记忆，就可以很好掌握需要记忆的知识点。这样看来似乎很简单，但就是如此简单我们都知道的道理，仍有一些人做不到（比如学生时期的我），因为经由一天的学习后，作为学生的我不想梳理知识点，只是着和同学玩闹，学生时期的我将“知易行难”体现的淋漓尽致。

每个人眼中的世界都是不同的，而且每个人的感悟也是不同的，都是在被自己的框架加工着的，我当下对知易行难有了更深刻的认识，为了避免自己再次重走学生时期的失败道路，所以当下学习知识，很注重行动力，昨天一天由于课程临时调整，由一节加至四节，为了及时梳理知识点做思维导图，平时作息比较规律的我，竟然做完发现已经夜里12点多了，完成后小有成就感，所以学习不仅需要行动，也需要自律。

当下的自己对学习摆正了态度，不再受外界不定因素的影响，正如蔡叔所言，要做一个有趣的人，虽然现在的学习目的性很强，如果准备充分了，考试来临自然有一个好结果；如果准备充分了，到头来考试取消，也无须怨天尤人，全当自己收获了知识，磨炼了意志，不管结果如何，起码过程中收获了感悟与快乐。所以当下备考中的自己，注重行动与自律，做一个行动派去弥补求学时未能好好学习的遗憾。