这场血案，到底有没有办法避免？
最近，又发生了一起让人震惊的事情。
在一个小学里，一个41岁的男人杀死了一个10岁的男孩。
刺伤了孩子后，这个男人把孩子扔到了楼道里，扬长而去。
因为伤势严重，救护车没到，孩子就已经停止了呼吸。
图注：这是上饶五小孩子的遇害地，画红圈的地方是那个孩子当时坐的地方
其实这个可怕事情的发生，早就有征兆。
事后查明，凶手是男孩同班女生的父亲。
起因是这个被杀死的男孩，一直都在欺负那个女同学，据说女生的妈妈找男生谈了很多次，但都没有效果。女孩的爸爸知道后，就在家长群里声讨。
图注：女孩父亲在家长群控诉
此后，男生的父母和老师都试图解决这件事，但为时已晚，以至于最终，酿成惨祸。
这件事发生以后，人们都在思考：
这个10岁男孩的死，到底有没有可能避免？
双方的父母和老师都在做什么？
从目前的信息来看，虽然老师和其他三位家长都在行为上有一些值得商榷的地方，但总的来说，并没有太多可以指摘的地方。
图注：班主任的回应没有太大问题
图注：被杀男孩爸爸的应对，也没有什么问题
倒是这个行凶的家长，被爆患有精神病史。
一个男人急眼了，最多给欺负自己女儿的男孩子几个嘴巴，也就是极限了，但他却可以对一个幼小的儿童动手，这的确说明他的心智方面有问题。
而这样的事件不止一起。
图注：另一起学生家长杀害小学生事件
看似很偶然的事件，但以如此失常的精神状况来看，这样的家长出事儿是必然的。
也就说，这就是不折不扣的悲剧。
值得讨论的，是我们对这件事的态度。
对这件事，网上有两派观点。一种是“暴力至上论”：
“这种熊孩子”就该杀，一片喊好声——孩子一直都霸凌其他孩子，家长老师为什么坐视不理……
图注：杀死儿童的人居然被奉为“英雄”！这样的言论获得许多点赞
另一种则是“生命至上论”：
无论如何，都不能用如此极端的手段，杀人是不对的，这件事还有可说的吗？持上面观点的人都是冷血动物。
图注：被害男孩妈妈给儿子的一封信
图注：网友同情凶手的女儿
我们之所以关心这件事，是因为在我们所有人的人生中，或多或少都有被人欺负的时候。
你可能被父母欺负过，被兄弟姐妹欺负过，被同学欺负过，被老师欺负过，被同事、老板欺负过，被朋友欺负过。
最后，最可怕的欺负，可能发生在你和伴侣之间，你最爱的那个人，可以在你最无防备的时候给你背后捅一刀。
这些时刻，都是人生至暗时刻，此时你就会有两个选择：
1. 暴力沟通
2. 非暴力沟通
所有人在理智的时候，都能明白，第二个选择才是最好的办法。
但在很多非常时刻，我们的选择却是暴力，这到底是为什么呢？
为什么我们就不能坐下来好好说说话，而必须要撕逼、狗血、无穷地冲突呢？
也许电影《更好的世界》可以告诉我们，人性至暗的时刻，我们该怎么做。
暴力循环图：我们是否能完全消灭暴力？
影片主角是两个孩子，一个我们称之为小艾，另一个我们称之为小可。
小艾的父亲安东是从瑞典移民到到丹麦的医生，他是非洲难民营的人道主义医生，忙于在丹麦和非洲往返的他，成为了缺位的父亲。
当小艾在学校遭到霸凌的时候，他却爱莫能助。
另一个主角小可，则和优秀懦弱的小艾不同，他性格刚烈，在母亲癌症去世后，他和父亲搬到了这个小镇。
面对暴力，他的选择是“正面刚”，用棍棒和小刀帮小艾狠狠教训了欺负他们的熊孩子。
因为这次“历险”两个孩子成了最好的朋友。
小艾的父亲安东回家度假，他们一起外出，不料却卷入一场纠纷中。
小艾和另一个孩子为争秋千发生了争执，安东将孩子们分开，却引来那个孩子的父亲的殴打。
被连扇了几个嘴巴以后，安东非常尴尬，但他却没有还手。
并且接下来对孩子进行了不接地气的道德主义教育。
图注：父亲对儿子不接地气的教育
这在孩子们看来，却是绝对不能接受的。
尤其是小可，他甚至找到了那个人的工作地址——修车厂，一直催安东去找对方“算账”。
无奈之下，安东带着小艾和小可找到了“恶人”，试图用言语教育对方，让他认识到暴力的错误。
结果被对方痛骂一顿，又赏了他几个耳光。
安东此时却很“骄傲”地带着孩子离去。
安东认为：使用暴力，就会成为那些施暴者。
所以他此番举动是向孩子证明，他不害怕暴力，但暴力是错的。
我在咨询中见过太多这样的来访者：她们一直都被教育要“温良恭俭让”。
有人问我，如何与不讲理的老公沟通？
“我必须秒回他的电话，否则他就会觉得受到莫大伤害，但他却可以不必回我的电话”
“回到家我总是面临他的种种讥讽指责，他说我总是辩解……”
我说：如果他不讲理，你为什么要和他讲理？
她说：在他指责我的时候，我大脑一片空白，等清醒过来以后，就很想证明我是对的。
我说：好好体会一下，那时候你有什么感觉？
她体会了一会儿，笑了说：我很愤怒，想掐死他。
我说：你很害怕这种暴力的冲动，所以就头脑一片空白，然后试图变成“讲理的女人”，对吗？
她说：我就不明白，为什么他可以用那么恶毒的话来攻击我，我对他那么好？
很多时候，我就会对自己说：算了，不和这样的人一般计较，狗咬狗一嘴毛。
这就是所谓的“非暴力主义者”的逻辑。
她们往往有个幻想：
1. 我对别人好，别人也会对我好。
2. 如果我使用暴力，那我就是坏人。
另外一些人则是典型的“暴力主义者”。
就像是在这场冲突中的那个修理工父亲，他相信这个世界就是拳头决定一切。
我也遇到过很多这样的“刀子嘴豆腐心”的女人。
她们对家庭很投入，为家里赚很多钱，回到家里又做贤妻良母，但到头来，游手好闲的丈夫还是背叛她。
她问丈夫：我到底哪里做得不好，你这样对待我。
丈夫说：你做得哪里都好，哪里都对，但我在你身边待不住，你这么好，不就显得我什么都不行吗？
如果说你有一点儿不好，那就是你不会说软话。
那个小三，我知道她也就是逢场作戏，但我喜欢她跟我说话，在一起很舒服。
但和你在一起，就像是和男人在一起一样。
这话虽然说得很伤人，但也有一部分是真相：那就是这个女人从来不知道怎么做一个好妻子。
她一生要强，生气了就骂，发怒了就打，一个不顺心就能把花瓶扔到窗外面去。
我问她为什么不能示弱，她说，一旦示弱了，别人就会利用你的弱点，伤害你。所以我不能表示我需要他，依恋他，一旦让他知道这一点，他就会伤害我。
就像是影片中的小可，他那么强硬，谁欺负他了，他就要加倍奉还，看着自己的朋友被欺负了，他就想要做个炸药炸掉那个修理工的汽车。
他为什么这么狠？
也许在他妈妈去世之前，他还没有这么决绝。
在影片结尾，他想要自杀，被救下来以后，他才吐露出自己的脆弱。
而这些脆弱，他是不能跟自己的爸爸说的，因为他的爸爸一直沉浸在丧妻的抑郁中，所以这个孩子的悲伤从来无人知晓。
多少熊孩子的心中都藏着这样没有被好好爱过的脆弱的小孩？
暴力，成为掩饰他们内心脆弱的最好的麻醉剂，把内心的痛苦转移给别人，是他们唯一能活下来的办法。
由此，我们看到，所有的暴力，都是未经疗愈的伤心。
“我”被霸凌的经历
曾经，我也是一个被霸凌者。
就像是小艾一样，因为是“插班生”，学习差，所以被班里的男同学“围猎”，最后一顿殴打。
救我命的就是上课铃声，铃声响了，我才能从土中站起来，一身灰尘地回到教室。
后来有人问我：为什么那时候你不跟你的父母说呢。
图注：孩子和父母的鸿沟，很多时候，我们都不知不觉地忽略掉了
我说，那时候好像我信奉一个小孩原则：孩子之间的事儿，不要跟父母说，谁跟父母说谁就是娘炮。
其实，那时候，我的父母忙于工作的压力，也没有时间去和我好好沟通学校的事儿。
我之所以相信那些所谓的“小孩保密原则”，其实是来自于我的不信任，我不相信父母会真的帮助我。
不知道有多少人会同意我这一点。
而你们是什么时候放弃了寻求父母的帮助呢？
后来在同学群里，我还问过当初霸凌我的那个坏小子的头儿原因，他的回答是：那时候，因为你是老师最不待见的。而且其实那时候，我也很不快乐。
心理学认为，那些喜欢霸凌他人的学生，往往是“回避型人格”，他们情感隔离，因为无法处理原生家庭的愤怒，就把这些愤怒转嫁在其他人身上。
很多孩子就是这样“自生自灭”地独自长大的。
不知道为什么长大以后，我们都忘记了，作为一个孩子，长大是多么的不容易。
甚至开始羡慕，童年的孩子们是多么的天真无邪，根本忘记了，也许童年是我们人生中最艰难的时刻。
在没有共情的地方，人性的恶就会滋长，就会层层转包：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
图注：当小可的丧母之痛终于可以诉说的时候，
他不再是个愤怒的“刺猬”而变回了柔软的孩子。
当有共情的阳光照到的地方，人性就会变为爱。
当没有理解，没有共情的时候，人性就会变为掌控，变为以毁灭他人作为代价的恶。
那时候，其实我非常想报复那些坏小子，所以我偷偷拿了一包土，放在我的书桌里，想在没人的时候，扔到那个坏小子的书桌里。
但后来我一直都没有这么做，结果那堆土放在我的书桌里，弄得到处都很脏。
为什么最终没有做呢？
因为那时候我喜欢上了文学，诗歌，在六年级的时候，我就写了很多像歌词一样的诗，甚至很多女生都让我写在她们的签名簿上。
我们知道，当受伤的时候，有两种东西可以疗愈你：
一个是更广阔的世界，比如诗歌，绘画、音乐、哲学，心理学……
它可以让你的世界更高远，你可以和有生命力的存在连接在一起，而此时，你的生命才能真正得到疗愈。
一个是心和心贴近的时候的体温，这样的体验，是我在学习心理学以后，才学会的，就是释放自己的脆弱。
一个一直冷漠似乎谁都不需要的丈夫对妻子说，我需要你。
一个一直哭诉，觉得自己离了男人活不下去的女人说，我可以面对未来的人生……
一个一直都不能认错的男人告诉妻子，自己其实很愧疚……
一个一直都不能原谅丈夫的女人终于承认，她是多么痛恨自己，不能接受自己的无能……
而在咨询室里，我见过太多这样的夫妻，当他们脱下面具以本来面目示人的时候，真正的爱，才开始流动。
所以学会和自己对话，和他人对话，和更广阔的世界对话，你的人生才可以远离“黑色生命力”的诱惑。
生命，才有新的可能。
—— 心有助，不孤独——