关于自己训练计划的一点感想与安排：

$update:$
// 2018.11.26

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比赛过后一段时间，想了想决定继续打，然后开始了一系列康复计划。大二第一学期的课相对上学期少了很多，于是多出很多训练时间。自我感觉平时做的比较多的是专题类的东西，期间穿插一点 $cf，atcoder，nowcoder$ 的比赛。这样子有什么不足呢，比如比赛，切的都是自己会的题，不会的没有及时补。比如专题类，切过的有简单搜索，简单 $dp$ ，还有 $uestc$ 的 $Training$ $for$ 系列。切完感觉良好，好像学了很多新东西，但不加以巩固其实刷题的效果不是很明显，甚至有种思维僵化的感觉。还有一个不知道是专题还是自己的问题，一些经典的题目都没有在专题里面做到过，经典的题目都涵盖在《训练指南》里面。所以有点迷惑，不知道要在哪里切题。

赛后一段时间请教了 $zk$ ，他是推荐去补 $cf$ 的 $div.1$ 的，或者 $bzoj$。众所周知 $cf$ 的以巧妙的思维题居多，或者说是那种硬核的题目比较少，更考验思维。于是就开始了我的板刷 $cf$ 之路。

刷的时候感觉确实是这样，一些奇妙的思维 $or$ 构造题，结论题，码量少但是思考多的，感觉不错。不过也有不足的地方，不知道是不是刷的场次太少，$cf$ 酷爱出 树状数组 还有 图 的题目，还有一些挺有趣但是有点难的 $dp$，数学和几何见的非常少，这样可能导致对某一类型的题目适应性非常强，一眼就能切掉，但是遇见其他的思路就是基本没有了。

还有昨天做的一场广西大学的校赛，原题 $or$ 模板题，切的非常舒服，但是有一道是 $KM$ 模板题以为是状压 $dp$，（没见过 $KM$），于是这里出现了问题。我应该怎样选择我的训练计划呢？是继续补 $cf$ $div.1$ 吗？还是要去补那些冷门的模板题。

很神奇，带着这个疑问去翻了翻以前的国赛总结（其实是闲着没事），然后发现了 $awc$ 师兄的一篇总结，提及到了他们以前 $oi$ 的训练模式：

回想高中oi的训练模式，是先用半年时间，系统学习所有需要学习的知识，期间穿插比赛，以求对每个知识点的考察频率有个了解。然后提升做套题的频率，进入实战的状态。

感觉好像很有道理，然后想到以前 $Water$_$sheep$ 说过，专题最好是有大块的时间去切。我想这样一来我的训练计划应该很明显了。

首先

对于在有课期间（即非寒暑假），碎片化时间是非常多的，那么显然跟专题需要的大块时间相悖，那么就可以选择切 $cf$ 的 $div.1$（题目不会太水而且能训练思维，还能稍微学点新东西），在一天晚上题目没有切出来的时候可以留在第二天上课（无聊时候不玩手机最好就是想题啦），如果想不出来宁愿看题解也不要看代码，不要看代码！不要看代码！！！

其次

有大块时间就是寒假了（暑假要训练，补训练的题）$or$ 时间比较长的节假日。3，4 天应该能切一个专题。专题切完后要巩固，想想主要是切了什么类型，有哪些是经典题，整理专题模板。（看 $wannafly$ $camp$ 的 $ppt$ 和做 $uestc$ 往年的专题）

最后

养成写 blog 的习惯，某些有趣，或者值得思考的题目要写成一篇 blog，切完一场 div.1 写一篇 blog，这样其实就是一种巩固，或者说错题集，方便回忆思考。

今年 17 级打的非常不好，只有两个人拿到了牌，相比同期 16 的差了很多，$Robin$ 大哥要成为 17 的顶梁柱。我也要加把劲了。之所以写这个 $update$，发现几个同级大哥没什么训练计划，（不过 $Robin$ 大哥板刷洛谷就很好，他说洛谷有分类非常不错，$Lich$_$Ning$ 大哥也刷了非常多的题），或者说没有发现他们的提交记录，而且发现总结大都是那种什么
“我在 xx 方面做的不够”，“希望明年 xx”，“比赛中基本没起到什么作用”
之类的话，相比之前的总结，基本上是没有营养的，所以心血来潮写了这么一个 $update$。希望能激励同级大哥，也能帮助后辈。

总之，做好了计划，就要每天完成计划的内容，高效的完成一天的任务，比从早到晚的无脑刷好太多了。

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遇到不会的题目一定要问师兄或者大佬，千万别憋着，他们大概率都是会耐心的给你解答的，没有马上回复可能是在训练或者打机，不会一定要问！一定要问！一定要问！