抵触 接纳 喜欢

     

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    记得一九九零年去育才小学上班报道那一天，赵校长亲切问我，“小王，你喜欢教语文还是教数学呀？”我不加思索的脱口而出“数学”，校长笑咪咪的说“这么干脆？你再好好考虑一下，教语文也挺好的，天天和美文打交道，时间久了，可以陶冶情操，提升自己的文学素养，腹有诗书气自华” “校长，我教不了语文，你是不知道，我上学的时候什么都好，就愁写作文，以我的写作水平和文学素养还是别误人子弟了。”校长哈哈大笑，“那就如你所愿吧”从此以后，我就成了一名专职数学老师，与数学结下了不解之缘。

    去年秋天，刘局长来我们学校主持工作，建立了生活化写作群，听说领导和语文老师都得写，心中窃喜，多亏自己当年没语文，要不就凭自己的这两把刷子，还不得愁死。所以当朋友要拉我入群的时候，我坚决拒绝。

    说实话，对于写心里一直是抵触的，一是自己懒于动手，二也确实是自己水平有限，暗自祈祷千万不要让数学老师也写，可偏偏是怕啥来啥，新学期开始学校要求每位老师都要进行生活化写作，每周一篇，这可傻了眼，怎么办？人家是满腹经纶，自己是腹中空空，简直愁死人，只好赶鸭子上架。俗话说“世上无难事，只要肯攀登”，没办法，硬着头皮从头学起吧，这次是厚着脸皮让朋友拉我进群，然后下载，到群里一篇又一篇的拜读同事们的大作。我们学校确实是人才济济，惊叹于他们的文采非然，真是羡慕、嫉妒、馋。慢慢的看的多了对有了一定的了解，也慢慢的接纳了这件事情，正好学校组织课堂考核。听了王玲的课，觉得有了写作的素材，于是我的第一篇《给学生提供一个展示激情，智慧与个性的大舞台》正式问世，虽然拿不出台面，但总算有了零的突破。

  万事开头难，有了第一篇，以后也就无思无想硬着头皮一篇一篇往下写。《小桔灯》《放下架子 蹲下身子》快了，《半日游》《一张小纸条》《谁的错》相继诞生，也越来越喜欢生活化写作这个平台，也越来越喜欢上了写作。

    从抵触到接纳再到喜欢，可以说是经历了一个漫长的煎熬、历练的过程。在这个过程中也越来越善于观察，善于思考，善于梳理和总结，愿自己一路收获，一路阳光。

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