自信孩子怎么形成？

看的多了，忍不住要说。在地铁上、在公共场所，我见过的现象之一是：大人们对孩子的迁就、忍让，这是一部分人的做法。比如：小孩非要在地铁上吃东西，不给就打、踢、闹，甚至耍赖打滚大声喊叫，而大人，我比较关注的是大人，有的做法就是表现的“很包容很忍耐……，任孩子踢、打自己……”。这种不作为的背后，表面上看来是“爱孩子不舍得说，更不舍得教训了”，实际上是因为：他们还觉得，给孩子充分的自由权利有利于孩子聪明自信的养成。这是一个貌似合理实质荒缪的想法。

孩子的自信，来自于何处？放任孩子没有规矩没有秩序的发展，和让一个孩子在有规矩有秩序的条件下自由发展，是完全不同的两回事！

再说了，孩子的自信和独立精神，是来自于“迁就一切的放任不管吗？”。我们可以看看有教养有规矩的陈道明、那个央视主持人，他们自信到无可比拟了。

孩子的自信，就来自于：比别人懂的很多的知识，比别人体验了更多的人生经验，比别人承受过更多的责任承担，而这一切的获得，都不是天上掉下来的，是由自己亲自去品尝和反省消化的，这是大人可以代劳可以迁就忍让着获得的吗？

所以，孩子的自信，并不会单纯的因为父母的批评教育而丧失，当然批评教育是要讲究技术技巧，但绝不等于放任迁就一切不合理的。恰恰相反，一味地迁就一味地不舍得，你的孩子就只能“在温室中成长”，没有抗病能力耐挫能力，体验的少经历的少，哪里来的自信？那只有眼高手低、和啃老式自负！

让孩子有自信：就要让孩子在规矩和秩序中，自由发展，而绝不是事事迁就放任自流。