「RIA学习力」《第五项修炼》No.10,陈伟新

《第五项修炼》第10天──「RIA学习力授权导师」便签输出第4期

今天的拆页来自第八章 《自我超越》

拆页十一

P139

我们用“自我超越”( Personal mastery)一词,来描述个人成长和学习的修炼。自我超越水平高的人,能不断为创造自己真心追求的生命成果而扩展自己的能力。学习型组织的精神,出自组织中的个人对不断学习的追求。

超越和精通

自我超越不局限在能力和技巧方面,尽管它要以能力和技巧为基础。它也不局限在精神的拓展或开放,尽管它也需要精神的成长。它旨在把自己的生命当成一件创造性的艺术作品:并不是以被动反应的观点去生活,而是从主动创造的视角去生活。

当自我超越成为一项修炼,成为我们生活的组成部分时,它包括了两方面行动。首先,它不断澄清什么对我们是重要的。我们经常花太多时间,应付我们前进道路上的各种问题,以至于忘记了,我们原来是为什么来到这条道路上的。结果,关于什么对我们是真正重要的东西,我们却只有一种模糊的,甚至是不准确的认识。

其次,它还包括不断地学习如何更清晰地观察现实。我们都知道,有些人之所以陷在毫无裨益的关系纠葛里不能自拔,是因为他们总装出一切都正常的样子。比如,在我们参加的商务会议上,每个人都说“我们一切都在按计划正常进行”。而认真研究后会发现,情况恰恰相反。在朝着既定目标前进的过程中,了解你现在在哪儿,是件至关重要的事。

把愿景(我们想要的)和清晰的现实图像(我们现在相对于愿景所处的位置)并列在一起,就产生了我们所谓的“创造性张力”,即把两者拉到一起的力量,它是张力寻求释放的自然倾向。自我超越的精义,就是学习如何在我们的生活中,不断生发和保持创造性张力。

在这里,“学习”指的不是获取更多信息,而是拓展实现我们生话中真正渴望的成果的能力。这是终身的生成性学习。而如果没有各级员工在实践中进行这种学习,就不会有学习型组织。

很遗憾的是,“超越”( mastery)一词,带有对人或物进行支配和控制的含义。但其实它也可以表达一种特殊的精通和熟练。比如,一位技术精湛的手艺人,不是控制陶器或编织品。而手艺人的技巧,会让作坊生产出最好的陶器或编织品。类似的是,自我超越是指在生活的每个方面,包括个人和职业等方面,都有一种特殊的精通和熟练。

「I,重述知识」

拆页中的自我超越的解读和你过去理解的有什么不同,你有什么新的启示。

自我超越,包含三方面内容:1、能力与技巧的超越;2、精神拓展与开放的成长;3、化被动为主动创造的视角去行动

自我超越,是一项修炼,TA包含两方面的行动:

1、澄清目标:即澄清往哪里去的问题!愿景目标是什么?而要实现愿景目标,当前最重要的人、事、物是什么?

2、现实定位:通过学习,更清晰地去观察现实状况,体察目前位置,离愿景目标有多远?即先定位准确,才能确定实现愿景的路径。

以前理解自我超越只是一种自我激励的口号,没有实际的行动指南,也没有修炼的方法。通过解读拆页内容,把目前的定位找准了,愿景目标清晰了,那再远的路也不遥远,终究是有限远。


说明,关于自我超越的修炼内容

书中关于自我超越的修炼

要领悟自我超越修炼之道,首先得把它视为必须通过实践产生有用结果的一项修炼,它包括一系列原则和实践方法。像成就艺术大师需要不断练习一样,以下的原则和实践方法,就是不断拓展自我超越修炼的基础工作。

书中讲到,自我超越修炼的原则和实践方法有:个人愿景、保持必要的张力、“结构性冲突”,你无能为力的力量、对真相的承诺、运用潜意识,就是说你正不必都明白。

我从中选择了“保持必要的张力、“结构性冲突”,你无能为力的力量”这两个作为今天和明天的拆页

拆页十二

P148

保持必要的张力

人们通常感到,谈论自己的愿景,哪怕是很清晰的愿景,也会有很大的困难。为什么呢?因为我们非常清楚地意识到,我们的愿景和现实之间存在差距。“我想自己开个公司”,但是,“我没有资金”。或者,“我想从事我真心喜欢的职业”,但“我还得挣钱糊口”。这些差距可能会使愿景看似不切实际,或者纯属想象。它们可能会令我们感到气馁,或没有希望。但是,愿景和现实之间的差距,也是一种能量的源泉。假如没有差距,就没有任何追求愿景的行动的必要。其实,这个差距正是创造性能量的源泉。我们把这个差距叫做创造性张力( creative tension)。

假设在你的愿景与现实之间,有一条橡皮带。如果拉伸橡皮带,它就会产生张力,这代表了愿景与现实间的张力。张力寻求做什么呢?只能是减小或释放。要减小张力,可行的方法只有两种:让现实向愿景靠拢,或是让愿景向现实靠拢。能够实现哪种方法,取决于我们是否坚持自己的愿景创造性张力的原理,是自我超越的核心原理,它融合了该项修炼的所有要素。然而,人们往往容易对其产生误解,例如“张力”这个词似乎就暗含了焦虑和压力的含义。但是,创造性张力并不会带来任何特殊的感受。它是一种力量,在我们认识到愿景与现实不一致时,这种力量便会发挥作用。

然而,创造性张力往往会导致与焦虑相关的感受或情绪,例如悲伤、沮绝望、担忧等。这种现象时常发生,以至于人们很容易将这些情绪与创造性张力相混淆。人们会认为,创造的过程要完全处于焦虑状态。但是,创性张力存在时产生的这种“负面”情绪,并非创造性张力本身:认识到这一点是至关重要的。上述这些情绪,就是我们所说的情感张力(emotension)。

如果我们没能分辨情感张力和创造性张力,那就相当于预先降低了自己的愿景。愿景没有实现时,如果我们感到极度沮丧,我们可能会有强烈的冲动要舒缓这种沮丧情绪。最直接的舒缓方法就是:降低愿景!“哦,高尔夫球嘛,其实打75杆也没那么重要,我打到80多就很开心了。”

或者你会说:“其实我并不在乎能不能参加演出。反正我怎么样都是要当音乐老师来挣钱的,我只关注这个就足够了。”缓解情感张力的过程十分隐匿,因为它能在人们并不知觉的情况下进行。愿景是产生创造性张力的一个端点,也是我们任何时候都能完全掌控的一个端点,只要对它进行调整,情感张力总能得到舒缓的。我们厌恶的情绪消失了,因为它产生的根源,即创造性张力,被减弱了。于是,目标离现实近了一大步。从情感张力中解脱十分容易,我们作出的唯一牺牲,却正是我们真正想要的东西,即我们的愿景。

情感张力的作用机制,与第7章神奇科技公司中遭遇的目标侵蚀作用机制十分相似。创造性张力和情感张力的相互作用,会产生转移负担的现象,其过程类似于目标侵蚀的作用过程,可以用下图表示:


当我们的愿景与现实不一致时,它们之间的差距(创造性张力)可以用两种方法消除。图下方的负反馈过程代表“根本解决法”:努力使现实向愿景靠拢。然而,改变现状是需要时间的。这就产生了图上方的负反馈过程。它包括沮丧和情感张力,属于降低愿景、使其靠近现实的“症状缓解法”。

但是,愿景的一次性降低往往不意味着问题的终结。新的压力迟早会出现,会使现实离(新的、已经降低了的)愿景更远,于是降低愿景的压力又增加了。接着就出现了经典的“转移负担”现象。无法达成目标、产生挫败感、降低愿景、暂时减轻负担、又产生新压力、再降低愿景,这些环节构成了一个微妙的正反馈循环。结果,“负担”就越来越多地被转移到降低愿景上。

「RIA学习力」《第五项修炼》No.10,陈伟新_第1张图片

「I,重述知识」

简述创造性张力,并用一个例子说明创造性张力和情感张力的作用过程。

自我超越概念中的,修炼有两方面行动,即澄清愿景目标与清晰现实定位。当把愿景目标与现实定位并列时,很自然地象在两点之间拉上了一根橡皮带,会产生一种张力,努力使两者之间靠拢。这种张力我的理解可分为两类:创造性张力、情绪张力。

创造性张力,即是愿景与现实之间的差距,成为了一种催人从现实往愿景靠拢的能量源泉。张力反映到人的心里,反映为积极的心里暗示,摧人奋发与上进,产生创造性,这就是创造性张力。

情感张力,即是愿景与现实之间的差距,如果反映到人的心里,反映为负面的心里暗示,导致与焦虑相关的感受或情绪(例如悲伤、沮绝望、担忧等。),影响了从现实往愿景靠拢的愿力,从而产生一种愿景目标太远,不可能达到的认知,这种负责情绪影响力,即为情感张力。

比如:去年我的愿景目标是成为一名学习力导师,现实情况是学习力处于普通的平均水平线以下,自大学后,就没怎么正经认真学习过,工作中也想着多看点书,可看不懂、记不住、或者看过之后没改变的情况是常态。在这种巨大的差距下,产生了巨大的张力,都是在让我往目标靠拢。上过学习力导师班以后,促使我去掌握课程的内容,使自己在关键内容上去进行精进,才有可能达成自己的目标,给别人的讲课。这之后,参加了沟通力训练营、以及这四期的导师班每月共拆一本书活动,还有其他的学习行为。

情绪张力的案例,让我想起去年买过的一支股票,当时日线背驰,从周线上看,如果从周线BOLL结下轨,涨到上轨,大概有30%的利润空间。可是买入以后,一直横盘了半个月。这时候,巨大的焦虑影响了我,为了缓解负面情绪的影响,我把目标定在涨10%就OK。可是没过一个星期,股票上攻不成,又往下走了。10%没赚到,还亏了10%,这可是重仓股,半年的开支都打了水漂。那几天,饭吃着都不香,晚上睡觉都会做梦。那时候一想,如果能收回成本,我就卖了,不赚钱也没什么。可等两个月以后,跌幅扩大到了30%,这时候开始后悔了,当时亏10%的时候卖了就好了。直到有一天,想通了,股票赚钱亏钱对自己的影响都不会太大,只有自己真正提升了,才有了应对以后人生的能力,这才买股票的情绪张力中解脱出来。

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