越努力越幸运

图片发自App

      其实我是一个比较笨的人。从小到大都是如此，干什么事情都比别人慢半截，学习上更是不行。特别到了高中一直是在倒数上，到了上大学，看到自己的同学多才多艺，而自己什么都不会，又因为家庭困难，所以导致自己比较内向，有些自卑，只有默默地学习。

      当了老师以来，也是慢慢地有了安于现状的心态，毕竟教师这个职业还是社会眼中的“铁碗”，做老师认真教孩子，对得起自己的良心就行了。在这种思维下，慢慢地钝化了自己思考的能力，也不再关注自身的成长和提升。

      其实我们大部分老师都在一个坑里出不来：用自己固有的知识去教授每一届都截然不同的孩子们，然后去抱怨孩子们越来越不好教。我们忘记了在这个经济和科技高速发展的新时代，所有的孩子都处在这个大环境下，从而接受了许多我们老师左右不了的思想，孩子们的思想也在随着时代的发展而发生着变化，而恰恰是我们有些故步自封了。

        原来的自己也曾经试图通过自己的努力去改变农村教育的现状，尽量让孩子们走出农村看到外面的世界，但是那些年的坚持实在是太孤单，走着走着就累了就被大环境所湮没了。最终我也成为了随波逐流的人，安于现状，不思进取，直到我在去年遇到互加……

      曾经，在我的价值观里，我非常敬佩那些帮助贫困孩子上学的公益组织和公益人，这些人的回报社会的责任心和大爱让许多农村的孩子圆了大学梦，走出农村，改变了自己的命运。但是遇到互加后，我对公益有了更深刻的认识：教育公益是更具有持久性和前瞻性的公益。互加公益人用自己的大爱试图去改变乡村孩子受教育的环境，让乡村的孩子享受到跟大城市孩子一样的教育资源，试图改变教育的不公平，为偏远地区提供硬件资源，免费培养乡村教师，提高乡村教师的素养……

      这一切把我吸引住了，内心深处的那个自己苏醒了，找到了教育的同路人，这也是为什么我能够快速接受了互加公益课程，不断改变自己的原因。真正的教育不应该是单纯的分数，我们可以充分利用好互加大课表，让我们的孩子享受到更多优质的资源，培养他们良好的品质，让他们看到外面的世界。素质教育要求孩子全面发展，但是这些年因为各种各样的原因，很多地区一直还是唯分数为重点，减少了孩子全面教育和德育教育的机会，培养出了一些高分低素质的畸形人才。这样的人才对社会的危害性极大，但是教育的功利性让我们许多老师不敢去改变，螳臂当车的勇气不是每个人都有的。而互加的大课表让许多师资短缺的山区学校和偏远乡镇学校看到了希望，只要一根网线就能够链接全国的优秀教师，点燃乡村孩子们学习的激情。这些事情其实都很简单，跟大环境无关，跟学校领导无关，只需要我们老师自己的觉醒，从内心深处去认可互加的课程，给自己改变自己的决心和勇气，我们一定会改变更多孩子的命运。互加这群教育公益人的赤子之心应该引起更多追随者和拥护者，因为他们都有一个共同的理想：让乡村的孩子们看到外面的世界，改变自己的命运！

图片发自App

        而我从去年作为旁听生参加互加的一些活动，慢慢地不能自拔，感恩蓝丝带、青椒种子冬令营、传递爱的大课表、给新疆的孩子写信、感恩母亲节、525活动等，唯一的主线就是全方面培养孩子的良好品质，这是互加公益人的教育理想，也是一群乡村教育的教育理想。

        慢慢地在提升自己的时候，互加小伙伴们不断给我鼓励，点亮我前行的路，让我的教育脚步越走越坚定，并且给了我很多惊喜。其实想想我只不过是想提升自己能更好地为孩子们服务，很单纯的思想没想到会得到意想不到的惊喜。自己一直很笨，但是也算笨鸟先飞了。我也发现越努力，越幸运，惊喜总是在意想不到的拐角处等着我们，给我们更强大的动力走下去！

      一路坚持下来我发现了更美的风景，遇到了来自全国各地优秀的老师们，是他们的优秀给了我前进的动力，给了我走下去的勇气。我现在已经不是孤身一人，我有许多志同道合的同仁们一起走在教育的光明大道上，我也相信这一群人一定会越走越远，为乡村教师贡献自己的力量，让我们的孩子们绽放灿烂的笑脸！

图片发自App