三年互+成长路，百年回首灵魂处。

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扶贫扶智，功在当代，利在千秋。

书法课、美术课、手工课、晨读课不再只是城里孩子的专利，加入互+计划，一根网线、一部多媒体便将乡村娃娃与多彩课堂紧密相连。隔着屏幕与城里的孩子同步享受着丰厚的教育资源，与城里的孩子一样享受着教育公平的权利。

因为乡村娃娃享受不到与城里的孩子同样的教育资源，乡村学校留不住学生。城里的学校变成了一个老师面对40+学生，乡村的学校变成了3+老师面对1个学生的现象普遍存在。如吉林龙潭二道朝小学就是3个老师，和学校仅有的一个学生。我所在的学校一年级和六年级没有学生，只有二—五年级四个班，加起来才21人。

而河南三门峡陕州区的城村小学自加入“互+”计划以来，学校人数由原来3名发展到现在的72名学生。

互+到底有什么魔力呢？能让转出的学生再转入？

这里面有优秀创新课程、有优秀推进地区、有优秀实践学校、有优秀助教团队、有优秀引导者……

乡村娃娃也有梦想远大，也要勇闯天涯。

世界很大，乡村娃娃也想出去看看。

作为一名乡村娃娃成长起来的乡村教师，如果不是有了受教育的机会，今天也没有机会说这些感受。

作为一名乡村教师，丰富乡村娃娃的课程是我永不止步的追求。是不是可以像网络上的名师一样，磨练自己的技能，创新自己的课程。给乡村娃娃们烘焙出一份精神大餐，丰富自己，给予学生智慧。让学生变得更阳光、自信、开朗。

无论处在什么样的境地，别忘了提升自己。来到乡村学校的前两年，我是迷茫的、踌躇的、彷徨的。没有目标、没有方向、没有远方。领导叫我做什么，我便做什么。其他老师做什么，我便照着做。我以为我的人生一眼望到头，学校的老前辈就是我人生的写照。2018年10月加入青椒计划，成为青椒学员。我积极听课，积极打卡，书写。被评为优秀打卡，被选入专题。原来也有人关注我这个初出茅庐的青年教师，原来我也可以随手写上1000字的听课体会，原来世界各地有那么多跟你一样年轻，却还比你优秀的青年教师。原来我比我自己想象的还要积极，每周三、六准时守在手机旁。原来我比我自己想象的还要有毅力，听课打卡不再是三分钟热度。

跟着青椒走，制定了十年规划。我想用十年的时间来沉淀自己，我觉得自己距离那些优秀的老师还有很远很远的距离。但是我不气馁，每个人来到世上都是有使命的，如果只是一名平凡的乡村教师，那么就守好自己的每节课堂。如果有机会站在服务更多人的位置，那么就毫不保留地奉献出去。无论居于什么境地，不忘学习、不忘努力、不忘成长。脚踏实地地走好每一步，勤勉顽强完善十年规划。待十年规划完成，再规划下一个十年，始终走在完善自身的道路上，静待花开，也不错过沿途的风景。

吉林省和黑龙江省高度重视吉林省青椒计划培训，打卡有专门的圈子。我相信其他省市的互+成果展示也将推动吉林省的乡村教育发展之路。这需要老师、校长、教育局与关心乡村教育的每个人共同努力！

相信互+的下一个三年，将有我的一路同行，也将会有更多人的加入！