找到自己的目标有多重要

最近女儿在微信上有一系列交流。

  首先一次，抱怨数学老师已经两周没给她们上课了，由于劳资纠纷，同时她打听到了自己想考的学校和专业要求的平均分，数学对她来说有点难，所以她很担心，当时表示她要去学校某些部门投诉。我当时的回复是支持她投诉，同时可以考虑两条腿走路，利用一切资源自学起来，甚至可以支付一定费用找人辅导。

 过了几天，女儿来微信了，说前一天测验考的挺好，今天数学测验完全不会，激动的发抖，十分担心影响总分，沮丧。同时已经借了附近有数学老师的同学的笔记，准备周末补起来。我的回答是，完全理解她的沮丧，尽力就好，关于大学我们的意见是尽力做到自己满意就好，不要有太大压力。关于学科可以想几个办法，甚至需要的话在国内找老师指导一下都可以的，需要什么帮助就说。然后女儿说，她其实就是担心，但是听到我这么说就宽慰了，而且烦恼和我说了以后心情也变好了，她会自己解决的。还有就是之所以这么激动是因为生自己的气，因为没有老师上课其他同学就松懈了，自己也跟着松懈下来，其实自己本来完全有能力抓紧跟上的，所以是生自己的气。

今天女儿发来了微信，貌似已经解决，自己在youtube上找了视频，周末一直在学，现在已经会了。

记录这一系列的对话目的是想总结一下怎样和孩子对话，还有孩子自发的动力到底在哪。

一、不管孩子有什么问题，第一一定是接纳,并且站在对方立场上想一下她的感受，这就是所谓同理心。这种包容和接纳大概可以化解起码一半孩子的情绪。当然如果你只是已自己立场的置身事外的不接纳，评判，也可以得到孩子几倍的情绪。人在有情绪的时候是没有思维能力的，先解决情绪，再解决事情是不变的真理。父母有多稳定，孩子就有多坚强，看看自己的内在是否强大到能容纳孩子成长道路的各种变故，学习和思考是唯一提升家长心力的路，一直持续。

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二、教育的目的是什么。绝对不是考上清华北大好工作好家庭这些具体的貌似满足家长安全感的目标，这是你的，不是孩子的。应该是帮助孩子找到自己的目标并作为辅助者帮助她完成。如果孩子有了自己的目标就会有克服困难的力量，每一次困难不过是让她更强的契机。至于家长，努力做好自己，自己完成自己安全感的需要就好，你对自己满意吗？如果你满意自己，就会满意身边的人，而孩子也会在你满意的眼光稳定的情绪中努力的找寻自己，做到更好。

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三，怎样有目标。我想起码要三个因素：

1、不评判，允许她失败的父母。父母应该是孩子肩并肩的同伙，而不是面对面教练。你应该和孩子望向同一个方向并一起探讨，影响孩子，而不是眼里只有孩子，一直用自己有限的认知局限她。

2、眼界开阔，思维多元，并引导孩子更多看到这个世界的家庭教育。不管是读万卷书，还是行万里路，父母走在前面有意识但无痕迹的引导总是有用的。

3、更多的见识，更多的积累，更好的发掘，孩子会找到自己的道路并为之努力，家长适当帮助，有时，你只要做她的减压阀和稳定剂就好。

那么，我们就过好自己人生，不拖后腿，让孩子放手去飞，这，也许是我有限认知里觉得可以给孩子最好的礼物。

稳定的情绪和向上的姿态，做最好的自己。前路艰辛，但还是会做她前进道路的同伙，一起前进。距离不是问题，心灵的距离才是。

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