有没有一首歌让你单曲循环

开始的开始,是看了肖培东的一段话,那天早上的课,我带孩子们走进了《光阴的故事》,在罗大佑的美丽诗句中,回忆起每一个被流水带走的成长故事。我开始小声哼哼,然后情不自禁地嘶哑了出来。我告诉学生读懂里面的每句歌词,那里都有一个开花的故事。那是音乐,是文学,是人生……”

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《光阴的故事》我是记得的,音乐教父罗大佑的歌。我虽音盲,可不妨碍我欣赏音乐,周四有音乐课!让音乐老师来教,果然如愿!听他们在教室里或教唱或跟唱或清唱,感动的是七零后的我!还打神经把他们唱的音频发到了家长微信群,我想这些70后的家长应该和我有点共鸣。果然,有科班出身的小学音乐教师就用酷狗K歌唱了,跟着孩子们一起回味青春。后来又陆续掀起了高潮,孩子们自己也开腔了,一个个稚嫩的声音,让人觉得纯净,如一片被水洗过的天空,蓝汪汪,蓝得能包容下所有的忧伤;让人觉得美好,像一朵出尘的红莲,在燥热的夏季能感受到高洁与脱俗!真的想不到,在学习的大山下还有如此美妙的风景!我除了发现朗读者,我还发现了歌唱家!每个人都可以是歌者,用声音去表达!

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这是属于我们那个时代的歌,也是永恒的青春之歌!不知他们到底喜欢听的是什么歌,布置了一项作业,常规作业本上以“有没有一首歌让你单曲循环”,明天去看看!

光阴的故事

罗大佑

春天的花开秋天的风

以及冬天的落阳

忧郁的青春年少的我

曾经无知的这么想

风车在四季轮回的歌里

它天天地流转

风花雪月的诗句里

我在年年的成长

流水它带走光阴的故事

改变了一个人

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