清早听到公鸡叫 喔喔
推开窗门迎接晨曦到
花香鸟语春光好
今天又是一个艳阳照️
新的一周开始啦！❤️
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧~
月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是国旗卡。”
月月老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
小朋友们：“拜拜。”
语言智能-《粽子里的故事》
目标：增强幼儿的词汇量。
月月老师:“请小朋友们小手变出来，我们要准备拍拍手啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里，宝宝的小手在这里，宝宝宝宝早上好，老师老师早上好，欢迎你们来到月月老师的语言智能课堂。”
小朋友们：“早上好！”
月月老师：“今天月月老师给小朋友们带来了一本好听的绘本，我们一起来听一听这个故事吧！名字叫做《粽子的故事》。”
故事内容：绘本讲的是一位老奶奶很会讲故事，可是由于一场大病令老奶奶不能再说话，不能再给小动物们讲故事。于是老奶奶想到把故事包进粽子里，谁吃了粽子谁就会讲故事。小动物们一个个都试着吃粽子，可是小动物不会说话，吃了也不会讲。小动物们就一起想办法，找个会说话的小朋友来吃粽子，为了不吓到小姑娘 ，机智的小动物们想出了办法让小姑娘去到老奶奶家吃到了粽子。最后小姑娘吃了很多粽子，给小动物们讲了好多的故事，也装了满满一肚子的故事要回去讲给更多的小朋友听。
芊羽：“老奶奶。”
顶顶：“老奶奶。”
天天：“包粽子。”
志涵：“小松鼠。”
顶顶：“松鼠吃了老奶奶的粽子。”
桐桐：“吱吱吱。”
雨桐：“小狐狸。”
天天：“小女孩。”
顶顶：“采蘑菇。”
芊羽：“小朋友吃粽子了。”
顶顶：“小朋友讲故事给小动物听。”
月月老师：“表扬小朋友们都听得很认真哦，现在请你们大声告诉月月老师，我们今天学习的的故事是？”
小朋友们：“粽子的故事。”
叮咚水果时间到，请宝宝们拉好小火车，我们准备去吃美味的水果啦，今天吃的是甜甜的香蕉。
《精细课》
目标：加强宝宝的动手能力和手部精细动作。
月月老师:“请你们坐在线线上吧，小手挥一挥，欢迎大家来到月月老师的精细综合课堂！先看一看月月老师是怎样做的吧。”
月月老师:“首先我们要铺开工作毯，一只小手按住一只小手慢慢的打开。这样，我们的工作毯就铺好啦。然后选取一份自己喜欢的玩教具，放在工作毯上，盘起小脚，我们就可以开始操作啦。如果你想要换一份玩教具，请你把这份玩教具整理好送回月月老师这里，和月月老师交换，或者也可以和其他小朋友交换噢。在宝宝们玩儿完教具后，请你们把玩教具整理好送回来。卷呀卷呀卷蛋卷，我们要把工作毯卷好，再拍一拍，然后送回月月老师这里。现在我要请坐得好的宝宝来领取工作毯啦。”
月月老师:“请你们来选一份自己喜欢的玩教具吧。玩教具要在工作毯上进行哦。”
芊羽：“我要穿漂亮的项链。”
天天：“放进瓶子里。”
顶顶：“这些珠子好漂亮呀！”
贝贝：“放。”
志涵：“把它夹进去。”
桐桐：“夹。”
雨桐：“穿！”
滴答滴答，时间到啦！小朋友们今天棒棒的哦，都会把教具整理整齐了送回给月月老师哦！
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
吃完午饭我们来玩会玩具吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️
科学课《上浮和下沉》
目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘。
月月老师：“请小朋友们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开小手合拢，小手打开。小手变，我们一起打个招呼。哈喽，小朋友们下午好，欢迎你们来到我的科学实验课堂。”
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“今天月月老师带来的科学实验叫《上浮和下沉》，看看月月老师带来的有什么呢？”
天天：“兵乓球。”
桐桐：“珠珠。”
芊羽：“兵乓球。”
贝贝：“球球。”
月月老师：“ 是的，月月老师带来了很多不同种类的球和弹珠，待会我会把球放到水里面，请小朋友们仔细观察球是上浮还是下沉吧！”
桐桐：“兵乓球浮起来了。”
天天：“弹珠沉下去了。”
月月老师：“好了，我的实验做完了，现在请小朋友们来做这个实验吧！”
小朋友们都很认真的再做着实验呢！
实验原理：为什么有的物品会浮在水面，有的物品会沉在水里呢？这是因为物体在水中的沉与浮和物体的密度与水的密度有关。当物体的密度比水的密度大的时候，物体会下沉。当物体的密度比水的密度小的时候，物体是会上浮。
时间过得好快啊，又到了放学的时候，背起小书包，小朋友们准备回家啦！
小朋友们我们明天见啦！️❤️