大一上学期C语言学习总结

        大一上学期C语言学习总结

一、知识点总结
第二章：C语言处理的数据有常量和变量两种形式，C语言的基本数据类型有整型、实型、字符型和枚举类型等，变量必须先定义，后使用，=是赋值运算符，将=右边的表达式的值赋值给左边的变量，sizeof()用于计算数据类型或表达式所占内存的字节数，标识符必须以字母或下划线开头，且只能由英文字母、数字和下划线组成，不允许使用C关键字为标识符命名。
第三章：算术运算符的优先级高于赋值运算符。增1和减1运算符：后缀形式与前缀形式的区别在于前者是先使用变量的值，然后再增1（减1），后者是先增1（减1），然后再使用变量的值。强制类型转换运算符：（类型名）表达式，将表达式的值强制转换为目标类型。在不同类型数据之间运算时会发生自动类型转换，两个整数相除后的商仍为整数，const常量可以用于声明具有某种数据类型的常量。
第四章：字符常量：用单引号括起来的一个字符。转义字符：以反斜线开头、有特定含义的字符序列。字符输出函数puchar()：向屏幕输出字符。字符输入函数getchar()：从键盘输入字符。数据的格式化输出函数printf()：以各种格式进行任意类型数据的屏幕输出操作。
数据的格式化输入函数scanf()：以各种格式进行任意类型数据的键盘输入操作。
第五章：if形式的条件语句：用于单分支选择控制。if-else形式的条件语句：用于双分支选择控制。else-if形式的条件语句：用于多分支选择控制。switch语句：用于多分支选择控制。
第六章：while循环：while语句属于当型循环。其一般形式为：
while(循环控制表达式)
{
语句序列
}
do－while循环：do－while语句属于直到型循环。其一般形式为：
do
{
语句序列
}while(循环控制表达式);
for循环：for语句的一般形式为：
for(表达式1;表达式2;表达式3)
{
语句序列
}
break语句用于退出switch或一层循环结构。continue语句用于结束本次循环、继续执行下一次循环。累加和变量的初值通常设为0。
第七章：函数定义，例：
long Fact(int n)
{
…
return result;
}
形参相当于在函数内定义的变量。实参和形参的数目和类型必须一致。函数调用，例：
ret=Fact(m);调用和定义函数时一定要明确参数和返回值的类型。函数原型：long Fact(int n);当函数的定义出现在函数调用之前时，函数原型是可以省略的。然而当函数的定义出现在函数调用之后时，函数原型是必不可少的。
第八章：一维数组的一般定义格式为：
类型 数组名[元素个数];
初始化：int a[5]={90,80,70,100,95};
二维数组的一般定义格式为：
类型 数组名[第一维长度][第二维长度];
初始化：int b[2][3]={1,2,3,4,5,6};或
int b[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};
选择排序：每一趟从待排序的数据元素中选出最小（或最大）的一个元素，顺序放在待排序的数列的最前，直到全部待排序的数据元素排完。冒泡排序：从第一个开始，依次比较相邻的两个是否逆序，若逆序就交换。进行n-1轮后，就可以实现n个数据元素的有序排列。插入排序：当读入一个元素时，在已经排序好的序列中，搜寻它正确的位置，再放入读入的元素。
第九章：指针是一种特殊的数据类型，指针变量是具有指针类型的变量，是专门用于存储变量的地址值的变量，使用指针变量之前必须先对其进行初始化。取地址运算符&：用于获取变量的内存地址。间接寻址运算符*：用于访问变量的内容。指针做函数参数是模拟按引用调用，需要将函数外的某个变量的地址作为实参传给函数相应的指针形参，这为函数提供了在函数内修改实参变量的手段。
第十章：字符串常量是由一对双引号括起来的一个字符序列。可用两种方法对字符数组进行初始化：（1）用字符型数据对数组进行初始化（2）用字符串常量直接对数组初始化。字符串的输入/输出，实例：gets(str);puts(str);使用puts()函数时，不需要加换行符’＼n’。字符串处理函数：strlen(str);计算字符串长度，strcpy(str1,str2);字符串复制，strcmp(str1,str2);字符串比较，strcat(str1,str2);字符串连接。
二、感悟收获
第一次接触到C语言，感觉它很新奇。上学期学习的知识比较简单，容易接受，但是做好预习和复习依然很重要，提前预习有利于提高课堂的听课效率，课下复习有利于巩固已经学过的知识点，其中写学习总结就是很好的复习方法。经过这一段时间对C语言的学习，我学会了用编写程序的方法解决现实生活中的某些问题，提高了自己的逻辑思维能力，增加了自己考虑问题时的严谨性，能够做到较为全面地考虑问题。我还体会到，要想学好C语言，就要多写代码，不断试错，努力寻找解决问题的最优方法，不断积累经验和教训，促使自己不断进步。除此之外，在学习中，我们还要保持谦虚的态度，有不懂的地方，首先要自己思考，查阅资料，如果还不明白，就要问，直到把问题解决，不能够有半点马虎。第一次接触C语言，有不理解的地方，或者是遇到其他困难，都是很正常的，只要我们认真学习，勤学好问，那些困难都是可以克服的。我还发现，要学好一门课不仅要理解掌握课本上的知识，还要读一些其他的和这门课有关的书，拓宽自己的知识面。上学期即将结束，通过对C语言的学习，我收获了许多，希望下学期依然可以以一个好的学习态度努力学习。