知识萃取实验6.5--［交流与分享］

个人审题→作业目的是通过交流，探讨后得出合作图，达成“一图读懂”效果吧。

这是第一次跟小伙伴们一起合作，感觉陌生，却又有熟悉。

看来这又是一个新挑战。

自己脑残的发起了“对作业为什么无感”的探讨。一个没组织过任何活动的学渣，来搞活动，这坑深得民心啊，幸运的是小伙伴们都很积极参与起来。（感觉在写小学生作文啊，哈哈哈！）

一句不完整的话→终于又一次感受到@羊有趣和@Sui 的分享是非常不简单啊！

以下是本人作出一幅“短路”图→是整合，拼接了大家交流后心得的图。

一句话→不完美=发奋图强，哈哈哈。

这图属于小伙伴们的

如果有人问我，怎么开始做作业？

我会跟TA说：药在这里，拿去（哈哈哈哈哈哈）。