小西妈双语工程打卡2018-1-19

今天接了俩个小朋友一起去上美术课,俩人下车后就开始琢磨今天会画什么,见到楼下的“画展”,润润问乐乐,喜欢哪一幅画。两个人口中念念有词的评价着。

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到了目的地,距离上课还有段时间,就看起了书,爱看书的小朋友好可爱呢!

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乐高玩具永远具有吸引力。两个人合作搭了一个大邮轮

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今天作品,画糊了,但远近景的表现还可以(老师的评价,妈妈不懂)。回家后又自己研读了几遍,不知道是在欣赏呢,还是在评判。

小西妈双语工程打卡2018-1-19_第1张图片
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对李珊老师的作品赞叹不已,要求妈妈一定要拍照。画得像是拍的照片,太真了。

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李珊老师作品。润润觉得很美,有点像妈妈。问具体哪像妈妈呀,看了看画又看了看妈妈说,嘴有点像。其实,凡是美女,都觉得像妈妈,哈哈。

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下课回来坐公交车,到站下车,润润说,我不会像你那么糊涂。正琢磨这话什么意思的时候,润润开口说,那天我和爸爸去车站接你,你给坐过站了呢!——记仇的小孩啊!

晚上主动说作业内容,但没做。

等爸爸洗漱完才开始洗漱,要求洗澡。

洗完澡自己看书,只看图,不大声朗读,满足后给妈妈讲,这本书有点害怕,那本书有一点害怕,但看完了。后来发现,牛6的故事是两本一个完整故事。能用短语或单词和妈妈交流图画上的内容。

睡觉前困得已经没有精神做阅读打卡了。(第二天早起了,做了补打卡)

困成这个样子,在铺被子问题上哭了一鼻子,怎么铺都不是他想要的,最后自己弄来弄去,弄了个窝躺下。

躺下不睡还要求妈妈给讲睡前故事。问讲哪个故事,哭着说,你去坐到书桌那去再告诉你。然后拿出了白天妈妈备的好奇猴,妈妈只准备了后面几个故事,结果要求妈妈读第一个巧克力工厂的故事!妈妈磕巴着给讲完了,好几个词没见过 :-(

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