20160920学习力践行30

Day30

1.古诗。多多念《游子吟》时，遇到生字就说不知道，让我读。我觉得他是真的在读字，不是背诵了。

2.指读。《婴儿画报》后面几篇故事一直没看，多多总是不选这个，我自己抱着书念，他在边上伸着脑袋瞅，不停的问这个那个为什么呢？我不回答，自顾自念，他就一直保持关注。最后自己又翻到前面看《找妈妈》。PS：听完昨天的课，再读这些看上去非常简单的故事，理解却完全不一样了。准备选几篇孩子感兴趣的，画画结构，试试二次构建。

3.虚词练习。吃饭时跟多多来了一句“虽然我是男孩子，但是我不调皮”，他点头说对对对。呃，我没找对点，这反应完全歪楼了啊！再动动脑子看怎么切入比较好。