64 提升需要反复练习

王斐提问：为什么上次考试还不错，这次却出现这么多问题？

回答：上次没考到你知识的空白，这次考到了；知识积累的增加没跟上考试的要求。

建议：抓紧扩展积累量，提高对自己的要求。

飞的进步

飞周考文言文翻译很不好，课文中的关键词也有很多没有批注。今天早读主动找我提问《世说新语二则》，背的不错，昨天我给他圈划的重点词也都批注过了。

但是昨天的数学，物理，英语作业都没完成。

今天数学老师检查作业，他只写了两页，又被拉到办公室，写了两节课，完成了六页。

我让他自己找老师承诺，剩下的内容周末前补完，每天补六页。

晚自习第二节下课，我表扬他，前两节课表现不错，手上一直拿着笔，不停在写，没有抠手，有进步。

60到80名同学谈话

找了七名同学出来谈话。这个名次属于成绩中等偏下，其中五个人是退步到这个名次的。

下次考试只需要提升3到19分，就可以进入60名以内，年级前一半。相当于每科提升1到3分，这个一点都不难。

具体分析一下，几个同学的语文需要提升5到10分，数学需要提升10到20分，其他科目根据自己的特点，保持优势，弥补个别弱势的小科。政史地生必须做到当天的任务当天复习完成，重点在于主科，这次班里进步最大的几个同学都是因为数学物理大幅度提升带来总体成绩的提升。

周考作文修改

下午和晚自习，找了三班四班十来个学生谈周考作文的修改，甚至改过再改。

不会扣题，选材不当是最突出的问题，此外，不会描写，重点不清，详略不当，字体不佳，层次不清……问题五花八门。

靳雅西、杨晨晓、刘易杭、张鼎承、李名芊等同学修改的作文给我留下了深刻印象。此外，两个班都有十来个同学主动把作文重写了一遍，这种学习的主动态度非常好！