高五案例督导总结(1)

  中原焦点团队高级五期  贺变丽  坚持分享第952天  2021—1—19

      周一晚上是刘老师督导案例,每次报两个案例,这次由张老师和杨老师报案例。因为保密原则,对案例不作陈述,只把自己的督导感受及收获总结如下:

高五案例督导总结(1)_第1张图片

1.咨询师在接受咨询前用几分钟时间了解来访者的基本信息,比如年龄、职业、婚姻情况,为什么做咨询?目前情况如何?什么原因?发生了什么事?有没有服药?有没有住院?有没有不好的念头(如自杀)?到了什么程度?先了解来访者的情况是否是心理咨询的范畴,如果超出范畴就要规避风险。超出心理咨询范畴的最好不接,如果粘上就不好推掉,特别是成年人情况比较复杂。咨询前就要告诉他,这类情况大概需要做多少次,先降低他的期待,让他安心做心理咨询,免得急躁,或者说效果不明显。也要告诉他自己的收费情况,首次可以做两个小时咨询,以后每次一个小时,每周做一次。

2.对于有自杀倾向的来访者要签风险告知书和不自杀契约,并留下他家人的联系方式及家庭住址,或者留下他的身份证复印件,以免出现意外情况时联系不到家人。对于有抑郁症状的当事人可以用测量工具先测量一下作为参考,测量结果一般不给来访者说,特别是那些暗示性较强的来访者。如果是孩子做咨询来测量,可以背着孩子把结果告诉家长。咨询师是没有诊断资格的,要以精神科大夫的诊断为主,一般吃药的当事人4~6周才会见效。对于有抑郁症状的来访者要观察他的表情,是否有乐趣丧失,意志减退,情感淡漠等症状。

高五案例督导总结(1)_第2张图片

3.首次做完咨询之后,不要对孩子直接说“你们可以在当地做咨询”,先听听家长的想法,看看家长的意愿,否则孩子真的不会来,可以邀请他:欢迎下一周这个时间继续来。

4.每次咨询聊什么内容要看来访者的意愿,看当事人想聊什么,就像一位心理学家所说:可以和“假设”谈恋爱,但不要和“假设”结婚。咨询师可以有假设,但咨询时要尊重来访者的意愿,他想聊什么就聊什么。咨询师要思考的是怎样贴着来访者走,聊他在意的,他看重的。咨询师要把自己的状态调整好,捕捉到当事人有何反映?他当下想聊的是什么?可以好奇地问他:是什么让你想聊这一点?

高五案例督导总结(1)_第3张图片

5.如果来访者说“不甘心”,咨询师要好奇地问他:不甘心指的是什么?不甘心背后在意的是什么?如果你是局外人,局外人怎么看这个不甘心?旁观者会怎么看待这个不甘心?在哪些方面不甘心?不甘心会带给自己哪些影响?当来访者情绪稳定后,可以用时空对话技术问他:如果走出了这个困境,走出来的自己与今天的自己对对话,会对今天的自己说些什么?这些问话会让来访者的力量感出来,也许他会觉得未来是那么美好,自己是那么优秀,就不会陷在情绪里或问题中不能自拔。这些话要让来访者去说,这样才能扩大他的知觉,促其变化,认知改变了,他的行动也会出来,改变才会更持久。

6.咨询的历程就是确认来访者的知觉,看他在意的点是什么,进一步扩大他的知觉和认知,促其行动的一点点变化。

(未完待续)

你可能感兴趣的:(高五案例督导总结(1))