2018-04-18测试课注意事项 - 草稿

测试内容：

1.日常口语应用类，口语沟通。到一定时间段之后，跟别人说

2.一边游戏，一边互动，测试交流，操作，理解能力。一边玩一边看到状态

3.级别：考0和一级别，所有内容应用流利。不能根据自己的进度来。如果觉得2a和2b语言应用的很好，暂时不考，测试目的，给孩子总结和鼓励，给孩子自信。让孩子更多交流，内在认识和外在认识的一个统一。建立自信对长期的成就感来说特别重要。

4.准备测试过程中，家中也会练习。主题内容不按顺序测试，测综合能力。机会非常难得，破除万难，让孩子得到证书。

注意事项：1.有测试规矩，一直在

2.测试前，提前准备

3.时间：10-15分钟

4.费用：证书，快递费，老师费用。

要有仪式感，告诉测试过程会有什么。

测试结果以鼓励为主，家长可以提示，但不可以过多的代替孩子说，测试过程中不要呵斥孩子。

希望大家在测试过程中拍照片，录视频，记录孩子重要的一刻

拿到证书后，要有仪式感，颁发奖状。

两大项作业

1.第二季总结，日常口语基本都能说，第三季，全对，第四季，从句。

总结三部分，1.个人，英语，心理，对整个团队的管理，和孩子先生之间的关系，和第一季做对比2.整个团队有什么进步和退步，和3.孩子英语，性格培养，做事规矩，家庭团队建设，家庭的整个价值观的改变，有无更注重家庭氛围的培养，猪队友华丽转身。

2.摸底测试，选附近3-5个全城机构摸底，选大机构，有测试的机构，看看自己孩子的水平。排在全程前5，假装以报课的名义，去测试。测试前要摸底，是不是全程最好的那几个，提前跟顾问说一下自己家娃的水平，最好，是能够插班进去更好，不要总关在家里学，出去看一下外面的水平。

让孩子多出去见一下，让孩子更有自信，无论孩子还是孩子，可以跟别人交流一下。

3.根据测试单，了解一下自己的效率，做一个好点的总结，不要自己关门学，一定要双语，线下多交流。每次测试后都要有报告。

春天field trip:

（1）虫子，以蜘蛛的内容为例，蜘蛛从哪里知网，吐丝，他怎么结网，是不是重复利用的？下雨了怎么办？spider那个单元，all about spiders,科二里比较难的，好多种有意思的蜘蛛。不同种类都会吐丝，但不一定结网。至少认识8种昆虫，比如蟋蟀cricket，瓢虫，蝈蝈，动物界公的漂亮，公的出声，母的不出。

动物，农场动物，根据孩子年龄大小，春天换毛，夏天换毛完成，牛津树weather wind

春天的活动，运动主题：

（1）camping 和picnic,以及barbecue。自己做个三明治和汉堡，搭帐篷，最好能约三三两两小伙伴一起。