等待中的收获(19—01—28)

今早，我带着杰杰在银行办理业务，一共花了一小时五十分，在等待的过程中，我为排号的不合理而生气、烦燥，杰杰却很乖，陪伴着我等了那么长的时间。当然他也有给我添小麻烦，他趁大堂经理教我办理业务时，把我的身份证塞进了自助业务办理机中，最后需要通知专门负责这方面的部门来开锁取身份证。杰杰还把套在椅子上的椅套磨蹭出掉地上，我无耐地把它们一个个捡起套回到椅子上，捡着捡着，我觉得不妥，得让杰杰亲手套回去。刚开始杰杰的动作笨拙，歪歪斜斜套进一点又滑下来，多次尝试与练习后，可以勉勉强强套进了，无意中杰杰又练了一个新的项目。
在银行的洗手间如厕时，我宊然意识到我不能长此以往地把杰杰带进女洗间，他逐渐长大，终有一天会意识到男女有别，而且，女士们也不喜欢一个男童出现在女洗手间。我的脑海里倾刻出了一份杰杰独立进公共洗手间如厕的计划。
第一步：练习独立进入公共洗手间的分隔厕所小便，要求独立完成小便与冲水，家长站在旁边观察，然后逐渐撤退到分隔厕所外观察。
第二步：小便后去洗手，要求洗手时不玩水，洗完手后关水龙头。家长站在孩子后面观察。
第三步：当前两步可独立完成后，家长站在洗手间门外面等待，让孩子独自进去完成。

第四步：辨别男女洗手间的标志。

图片发自App

注意，第一步和第二步包含很多技能，例如是否会排队等待？各种冲水的方法，各种开、关水龙头的方法，各种关门与开门的方法。
我们之前没有为独立如厕写计划，所以一直维持与他一起进洗手间的行为，这是我们做得不够好的地方，现在写下这份计划，希望与杰杰爸联手开展，有望取得胜利。