陶继新： 山东教育社编审、原总编辑；中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、中国教育学会传统文化教育中心副主任、山东省作家协会会员；教育部“国培计划”中小学名校长领航工程——齐鲁师范学院基地导师；《中国教育报.读书周刊》2005年度十大推动读书人物、第四届中华优秀传统文化教育年度人物卓越贡献奖（2018年）。著作50多本，在全国开设讲座900多场，报告题目有20多个。
在2019年元旦的早晨，非常荣幸的读完了陶继新老师的《做幸福的教师》这本书。看到这个题目，相信也是每一位教师追求的目标理想。我也不例外，希望自己在2019年去做一位幸福的教师。
陶继新老师是一位经历了很多挫折和磨难，依然乐观、开朗积极向上的人，他喜欢阅读经典著作，如《论语》《大学》、《中庸》等名家名篇，并且能够熟读成诵。他把这些经典名句应用于自己的创作之中，更应用与生活实践之中。读罢此书越来越佩服陶老师深厚的文化积淀和他的为人处世的大度与宽容。
书中，陶老师告诉我们年轻教师要想成为一名幸福的教师的法宝，同时还列举了很多特级教师的成长案例，告诉青年教师要沉住气，静下心，戒骄戒躁，脚踏实地地去学习、阅读经典，遵循自然规律。就好像一位历经岁月沧桑的长者在讲述自己的故事，同时为年轻一代指明方向。下面我将自己的感悟总结如下：
一、读书是成长必需之路
陶老师告诉我们，教师一定要有文化积淀。因为作为教师，首先应该是一个文化人，而要想拥有文化，就必须读书。经典读物是必须要读的，而且要背诵，才能内化于心。
韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职责不仅仅是传道、授业、解惑这么简单，其深层含义是升华境界与升值文化。
教师究竟怎样才能升华境界呢？读书当是最佳、最截之境。特别是读经典文化，恰恰是升华境界最为有效的载体。
《论语》是经历了2500年岁月的洗礼，穿越时空流传至今，依然被人广为流传，说明孔子的思想具有慰藉不同时代的特性，读懂论语，就读懂了儒家文化的精髓。
经典文学作品，如《简爱》《战争与和平》等等世界名著，也是经历了时间的沉淀依然能够流传至今，读来让我们的心灵得到净化。
教师拥有了文化，不仅仅是对教材文本的深入解读，更是对教材文本审视之后的再创造，是一种富有生命张力的精神活动。
所以读高层次的书，读经典佳作，能够实现文化升值，使我们真正地拥有人生智慧。读书是教师成长的必需品。
浩瀚宇宙，是无限的，而人类的生命确是有限的，如何在有限的生命中让生命过的有意义，是我们思考的问题。这就需要我们提前规划好人生，瞭望未来，60岁以后的退休生活如何去做，也要提前做好规划，为自己做一个生命规划书其中最重要的就是读书计划，特别是读好书的规划。这个星期、这个月、这一年，后几年甚至更长的时间了，我要读哪些书？读多少？规划之后，更要完成甚至是要超额完成计划。
在不断的积累中，你的文化积淀越来越深厚，人生观和价值观也发生了很大的改变，格局变大，视野开阔。
你会发现读书的过程中，你会一直生活在快乐之中，幸福之中。
二、写作是教师成长的加速路
有很多老师写起文章来觉得很困难，甚至有一种痛苦的感觉，原因就在于没有体会到写作之中的“道”，如果能体会其中的“道”与“术”，写作的过程就会变得其乐无穷，也会变得有审美的意义，生命也就有了特殊的生命景观。
写作不仅仅记录了你的思想与实践，感悟与体会，这些东西以文字为载体呈现出来的时候，就有了生命的气数。
写作是一种创造活动，是一种复杂的脑力劳动。写作的时候，需要安顿好心灵，也就是说要静下心来。如果心不静，很难写出好的作品。写作的语言也经不起推敲。写作时，语言要真实、自然流露，不能背道而行，同时要写真实的生活经历。
写作时，标题很重要，它是文章的眼睛，也是投稿的敲门砖。编辑在过稿时，首先看的就是题目，题目不吸引人，内容再好，也丢掉了一个好的机会。再就是内容，将自己要写的内容从容自然的文字呈现在读者的面前，就像是面对面谈话一样，拉近与读者的距离。选材还要让人耳目一新，才会有人想要读下去的欲望。
陶老师告诫年轻教师，要形成自己的话语系统，也就是说要有自己的感悟，形成自己的东西。年轻是资本，同时缺少的是文化积淀，所以要学会蹲苗，把根往深处扎，扎得越深，积淀越厚，若干年后，定会厚积薄发。
写作是一个持续的过程，它是生命发展的精神收藏史。昨天的你，今天的你，都不一样，如果没有记录就没有发生。当你将这些情景或思想诉诸文章的时候，就会变成永恒。
所以，去写作吧，让生命过的越来越有价值，也越来越有意义。
三、幸福人生是教师成长的终极目标
要想有幸福的人生，首先要有高尚的道德，高贵的人格。
“无论是教堂还是大学——在它门行使其真正的功能的限度内——都是为了使人变得崇高。”《爱因斯坦晚年文集》中这样写道。
怎样才能更好地升华自己的人格呢？
1、孝敬父母。这是做人的根本。
2、宽容他人。人与人的相遇，都是天地济源，必须珍惜，不能宽人宽物，个体的内在和谐就会受到和谐。就像曼德拉原谅关押自己的人，萧伯纳谅解冲撞自己的人，陶继新老师宽恕妒忌诬告自己的人等等。一切机缘巧合都应该珍惜。
3、善良。作家亨利.詹姆斯说：“人生有三件东西是很重要的：第一是善良，第二是善良，第三还是善良。”，不善良者无法成为一个人格高尚的人。
4、仁爱。孔子说：“仁者爱人”，优秀的老师都是仁者，不断地给予爱并成就他们的学生。
其次是积极的心态。遇到任何事情都要做到宠辱不惊，心态平和，身体才会健康。用平常心看待世界，乐观而不悲观，不大惊大恐，凡事皆视为自然。参透人生，心道一体，方能真正做到宠辱不惊。
1、学会优化情绪。做到“良性暗示”，任何不良情绪都是生命中的障碍物，搬掉它，方能畅通无阻。
2、学会“从头再来”的心态。
3、放下“心理包袱”。
再就是要充满自信。自信是人生的利剑，斩断前途中的荆棘，让成长之路变得无所畏惧。
最后，要让这些好的品德得到持续的发展，才能到达幸福的彼岸。怎样才能更好的发展呢？
一、要有永不放弃的决心。成功和胜利不是招手即来的，需要努力和奋斗。面对挫折和磨难只有永不放弃的信念，才能成就奇迹。丘吉尔、林肯、松下幸之助都是如此。
二、形成习惯。好习惯，受益一生。要想打造一个健康的身体，就必须日积月累，持之以恒，永不放弃。
三、永不超越，一个有理想的人一定是有所追求的人，只有不断的超越自己，超越他人，才能创造出让人惊诧不已的成就。
四、走进审美。这是超越习惯之上的一种更高的境界。在阅读的过程中体会，经典名人的审美情怀，幽默风趣、智慧快乐，才能更加走进名人，感受美的存在，发现幸福的人生。
想要成为一名幸福的教师，就要有一双发现美的眼睛，去发现生活中的幸福，积淀自己的文化底蕴。学习经典，记录人生，让生命之路灿烂如花。