2020课题简历

杨晓玲，女，现年36岁，小学高级教师，现任乐平市第十一小学副校长。2002 年参加教育工作，从教 18 年来，长期在教育一线担任教学工作，她以坚定的人生信念和对教育工作的不懈追求，将一腔热情倾注于教育事业。她爱岗敬业、 勇于创新、业务素质过硬、教学技艺精湛，教学业绩突出，属乐平市“2132”名师、乐平市小学数学“领军教师”、景德镇市“511 名师工程”骨干教师、景德镇市“数学学科带头人”。多年来她连续被市委市政府授予乐平市“优秀教师”、乐平市“青年教学能手”、授予乐平市“十佳党员先锋岗”、景德镇市小学数学 “学科带头人”。被江西省教育厅授予“江西省骨干教师”、“江西省学科带头人”和“江西省首批名师培养对象”。她执教的数学优质课多次荣获全国、省、市级一等奖，撰写的多篇教学论文、案例与反思和现场说课多次获省、市级一、二等奖，指导青年教师参加各级各类学科竞赛频频获奖，在全市同行中具有较高知名度和影响力，是市优秀青年骨干教师。

课题情况：

(1）2012 年 05 月参加全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，在 2015年 3 月已结题；

(2）2016 年参加中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题“基于学生数学素养的小学数学课堂教学研究”，在 2018 年结题；

(3）2017 年 4 月参加全国教育科学规划课题《益智课堂教学中问题情境的设计与实施》，正在进行中还未结题；

(4）2020年7月主持课题《利用网络教育资源提升小学数学课堂学习效果的策略研究》研究立项。

论文发表情况：

(5）2019 年 11 月撰写的论文《基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究》发表于刊物《大众科学》；

(6）2019 年 12 月撰写的论文《浅谈小学数学核心素养培养的思考与实践》发表于刊物《文渊》；

(7）2019 年 12 月撰写的论文《核心素养下小学数学解决问题的教学实践研究》发表于刊物《教育科学》。

论文获奖情况：

(8）2019 年撰写的《基于学生数学素养的小学数学课堂教学研究》课题（编号：JFYA2953）该课题荣获教育科研成果一等奖。

(9）2018 年撰写论文《优化数学课堂练习设计的探索与实践》荣获中国教育发展研究学会国家级一等奖。

(10）2017 年撰写论文《浅谈小学生数学思维能力的培养》荣获中国教育发展研究学会国家级一等奖。

(11）2019 年撰写论文《小学数学课堂应渗透数学思想》获江西师范大学数学与信息科学学院一等奖。