2.5.13项目经理Vs.技术专家五：一个教育家的使命
八角捋须笑道：“此时蔡元培无法再次躲避，便同陈布雷一起，倾力说服同事、老乡兼挚友竺可桢离开中央研究院，前去浙大收拾残局。这就导致了时年46岁的竺可桢再次面临着人生道路的重大抉择。”
“毫无疑问，竺可桢一开始也是不愿意。但经不住被二人好说歹说，最终也是无法推却，只好原则上答应去浙大。不过他也向陈布雷提出了三个条件：‘财政须源源接济；用人校长有全权、不受政党干涉；而时间以半年为限’。”
小武笑道：“这三个条件？陈布雷都代表政府答应了？”
八角点头道：“陈布雷已不可能有更好的选择了，于是说服了蒋凯申勉强答应。如此，竺可桢只得依照承诺离开南京而去杭州上任。但是好在陈布雷怕他打退堂鼓，着实批准了许多经费，于是浙大面貌焕然一新。竺可桢既不差钱，便从海内外聘请了一大批知名教授，光是从东南大学聘来的就有不少，大大增强了浙大的实力。”
“见浙大学潮逐渐平息，没有再生事端，贵民党高层也就不再注意这里的情况，反正跟浙大相关的一切琐事、有竺可桢去找陈布雷料理就行。而陈布雷自然不会让第三个条件成为事实---决不会让竺可桢半年后就跑掉，那样事情就有始无终了。”
小武大笑道：“陈布雷开始时肯定使的是缓兵之计，让竺可桢上船容易下船难。但竺可桢也未始不明白---他提出半年为期，想必既是留了退路，也是为了观察政府和陈布雷支持的力度。如果一切令人满意，那过了半年以后还可以再续下去。”
八角赞许道：“大致如此---除了竺可桢打算在浙大走上正轨后，再回去搞自己的气象所。不过半年之后，各方都对他很满意---于是大家都劝说竺可桢在浙大校长这个位子上长干下去，千万不能走。”
“而事实上，竺可桢也发现自己半年来在浙大铺开的事业摊子非常大，要稍微稳固一下起码也得要几年的时间---于是他只得关闭了南京的天文气象所，带上东大的一批人马全身心扎入浙大，暂时放弃了为中国建立世界顶级气象所的学术理想。”
小武点头叹息，道：“从此，一个技术专家就变成了项目经理！这算是牺牲了自己的学术，而成全了大学的教育吗？”
八角点头道：“算是吧。不过当竺可桢下决心要当好浙大校长以后，他做的是相当不错的。然而仅一年后，全面抗日战争就开始了（1938年），中国多所知名大学都被迫暂停了办学。而浙江大学在竺可桢的领导下开始了有序长征，成为中国少数在抗战中坚持办学的大学之一，并在其后八年中获得了丰硕的研究成果。此外，竺可桢临走之时居然还没忘记、把杭州文澜阁里的四库全书一并带到贵州去了。”
小武点头笑道：“在乱世之中，能遇上一个正确有力的领导人真是十分重要的！这也是浙大之福啊。”
八角捋须斜睨道：“不过做领导并不容易，竺可桢并不是靠能搞到钱就在浙大立足的。事实上，抗战开始之后由于国家经济恶化，浙大财政并没有如陈布雷先前保证的那样‘源源不绝’。然而此时的竺可桢已不可能退走，只能坚持下去---好在他仍有一个必杀绝技，就是‘笑而不语’。”
“物理系的束星北教授曾冷嘲热讽，当面骂他搞不来钱，竺可桢‘笑而不语’。教务长费巩当众说他是搞气象的，‘只会看天、不会看人’，竺还是‘笑而不语’。事实上，对于这些难以管理的刺儿头，竺可桢不但宽容，而且十分爱护，还挡住了某些人对费巩、束星北等人的明枪暗箭。”
小武皱眉道：“大学里的知识分子，据我所知有臭脾气的人多的是。而很多人对竺可桢的印象都是和蔼可亲---看来必须能够忍耐宽容，才能干好大学校长？”
八角捋须大笑道：“然而竺可桢也会使用‘暴力’---比如他上任不久，就铁腕开除了之前只拿工资却不干事的工学院院长，使得浙大风气为之一振。”
“与此同时，竺氏带来了东南大学一派的帮手、近代物理学奠基人之一胡刚复，出任理学院院长；以及在东南大学、哈佛大学都任教过的梅光迪，出任文学院院长。这样才完全摆平了浙大的场子，使几个重要的学院都稳定了下来。”
小武倒吸了一口凉气，道：“竺可桢在第一时间，就将浙大文、理两大学院的一把手都换成了亲信？看来在大学里，奢谈人格感召是远远不够的！还是要搞政治、扳手腕、拼实力，才能摆平各个山头，完全控住各大学院的权力和局面呀！”
转念一想，小武又奇怪道：“我怎么感觉到，竺可桢所招来的、东大一派的人个个都是强手？---虽说这些都是竺氏可靠的‘娘家人’，但如此一来东南大学不就元气大伤了么？”
八角微笑捋须道：“你有所不知，此前罗家伦已经将东南大学给‘整合’进了中央大学，此时南京已经没有了东南大学！而在中央大学这个巨无霸中是山头林立，各路被并入的人马、水土不服的大有人在。”
“故此，前东大的一些人也在盘算找寻合适时机离开中央大学。此时恰好竺可桢招兵买马---他人缘不错，又求贤若渴，手中还有支票，于是肯投奔他、一起去杭州干一番事业的英才自然不少。”
小武恍然大悟，连连摇头道：“原来大学里面的人事如此复杂，各种山头主义！大学的教育真不是我等普通人想当然能搞得定的。这也说明，陈布雷能找到竺可桢这样一个优秀的‘项目经理’是多么的难得！”
八角笑道：“竺可桢是个相当有政治经验的人。而他的品格又往往能感化别人，化各种风险于无形，同时也能促使所有人一心向学。在浙大西迁路上，化学系有个器材保管员，竟然自行读懂了外国文献上的实验，并依照合成了磺胺药。”
“这是一个专治痢疾、只能依赖进口、在抗战时十分紧俏的药物。药品配好后无法马上验证疗效，但该保管员的小儿子得痢疾时服下便迅速好转。竺可桢闻讯后，马上动员他去为学生们讲课，之后便有博士生迅速跟进、研究磺胺衍化物。”
小武点头道：“能把一个教工当教授来用，也算用人不拘一格了。”
八角点头笑道：“竺可桢爱护师生有如保姆。比如说数学系教授苏步青，一路西迁困难重重---原因在于他夫人松本米子是日本人，两人还育有8个孩子。在抗战时期，他家无论想去中国哪里，都需要特批的通行证。”
“而浙大的西行之路相当坎坷，大致上一共搬过9次家---光是不断地为苏步青的爱人申请各地的通行证，竺可桢就跑破了好几双鞋子。”
图表 34浙大西迁线图路
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小武赞道：“这样以德服人，教授们自然会感念的。”
八角笑道：“同时，竺可桢也是个非常懂得把握机会的人。抗战后期，1944年，李约瑟在同事的建议下来贵州遵义参观浙大，一路上泥泞崎岖颠沛流离，不免兴致不高。不过到了地头之后，竺可桢率领众位院长、教授、博士盛情接待，一连十几场充实的学术报告、使得李约瑟乐而忘返，将原定4天的行程扩充为8天。”
“期间，除了化学、生物、物理、数学各系的报告之外，竺可桢甚至亲自操刀、给李约瑟做了《二十八宿之起源》的学术报告，详实地论证了二十八宿起源于中国，全面驳斥了西方学者认为其源自于印度、巴比伦、伊朗、埃及或阿拉伯的各种说法。此外，竺可桢还在史地系向李约瑟详细讲述了徐霞客的旅游经历（适逢徐霞客300周年纪念日），让李约瑟惊叹不已。”
小武赞道：“校长亲自做学术报告，绝对给李约瑟面子呀！”
八角捻须道：“李约瑟就此成为了浙大之友。因为贵州偏僻，浙大师生写出的论文也无处发表，李约瑟当即伸出援手、带走了5篇论文回英国。其中就有王淦昌的一篇《中子的放射性》，以及他指导程开甲所做的一篇《关于β变中级弱作用》。李约瑟甚至亲自提笔、修改了程开甲论文上的英文语法错误。”
“此后，李约瑟不断帮忙，最终在英国各类学术刊物上发表了来自浙大的论文共计23篇---从而令世人得知，日本侵华也不能阻止中国的大学在贵州深山里产出丰硕的科研成果。另外由于贵州缺少日晒，很多浙大师生都缺乏维生素D，李约瑟也想法给搞了一些过来。”
小武连连点头，赞道：“直到抗战的晚期，李约瑟才来浙大参观---可见他原本对此没报多大期望。然而，竺可桢硬是把这个契机的价值发挥到了极致！”
八角捋须颔首道：“抗日战争胜利以后，浙江大学从贵州遵义搬回了浙江杭州。此时整个教育界才能盘点这所深山中走出的大学在8年中创造的奇迹有多大：出走的时候是3个学院16个系，回来的时候是7个学院27个系，而且教授和学生的数量都增长了3~4倍。这样，浙大成为抗战8年里、中国唯一一个实力不减反增的名校。”
小武翘起了大拇指，连连赞叹道：“作为一个教育家，竺可桢算是真正完成了国家赋予他的使命。”
八角点头笑道：“作为一个教育家，竺可桢外表温和、静默，内在执着、刚毅。更难得的是，他的政治嗅觉也是相当灵敏的，预见性很强。建国前后，适逢竺可桢60大寿，浙大师生本想替他大庆一番，酒席都已经订好了，然而到处都找不着他。其实他是躲起来了，并从此再也没有回到浙大---就这么悄无声息地走了。”
小武猜测道：“他是怕一露面，就被强行带到台湾去了吧？”
八角捋须大笑道：“正是。不过他离开杭州躲去上海后，曾经被蒋经国在无意间撞到。不过虽然老蒋下令、必须带去台湾的人物名单中有竺可桢---但是小蒋明白人各有志，故没有难为他，假装没有看见。”
“建国之后，竺可桢马上又遇到了人生下一个契机。就在他离开杭州后不久，新政府已经委任浙大文学院的马寅初教授，顶替他成为新的浙大校长。于是竺可桢借此机会自动去职，重新拾起荒废了十三四年的科学研究。”
小武点了点头，笑道：“咱们就算不谈政治、单说科学研究，台湾那里的气象、地理能有多大研究意义？竺可桢还是留在大陆好---这里的气象、地理等科研范围才够广，成果才能造福更多的人民。”
八角笑道：“不久，竺可桢成为了新成立的中国科学院副院长，负责中科院生物学和地学的研究。于是，在项目经理Vs.技术专家的角色选择中，竺可桢再次转换到了技术专家的道路上。”
“而他的科研探索也是没有止境的。1963年，竺可桢发表了《物候学》，成为了中国这门学科的奠基人。这是国际前沿性的学问---并由中科院地理研究所主持建立了全国的物候观测网，制定了物候观测方法，确定国内共同物候观测种类。”
小武赧道：“什么是物候学？我没学过。”
八角捋须道：“物候学（phenology）是对周期性生物现象的科学研究。此研究不依赖于科学仪器，而靠观察生物的‘自然语言’，用来指导农林牧渔业等等。”
“比如说，草长莺飞，春播秋收，候鸟、畜群、鱼群、昆虫的迁徙，等等都是大自然的规律，都具有周期性。不过研究者往往还需要古文学功底比较深，才能同古代文章和诗词中的客观记录相印证，并将观测意见延续下去。”
小武点头道：“有点明白了。”
八角侃侃而道：“竺可桢平时也亲自指导大学生们写论文。但是在那些文章上，他从来不让学生署上自己的名字，即使他的确花费了不少精力相助。”
小武嚷道：“就凭这一点，现在的很多教授就得惭愧死！他们往往都是靠剥削大学生的血汗，从而掩盖自己躺在功劳簿上睡觉、不再花精力研究的事实！”
八角笑道：“碰到学生一再请他署名之时，竺可桢总是一笑置之，说自己写的论文就已经很多了，不必再跟学生们凑啥热闹了。”
说罢，八角大袖一挥，袖筒中又飞出一张表格，飘飘摇摇而下，小武连忙上前接过一看，正是竺可桢的主要著作列表。
图表 35竺可桢著作选录
小武“哗”地嚷道：“竟有这么多？”又看了半晌表格，点头叹道：“竺可桢在骨子里还是一位科学家呀，只是中间暂时离开了科研岗位、充当了十几年的大学校长而已。只不过，他两方面做得都很好，两手抓得都很硬！”
八角笑道：“竺可桢是非常难得的人才。他能够在项目经理与技术专家这两个模式之间多次无缝切换，而且都成果卓著、游刃有余。但这种群鸡一鹤的大教育家非常稀罕，如今的中国虽大，却是基本找不到的。”