谈写作丨纸上电台 上帝为我打开这扇窗，窗外风景很美

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谈写作纸上电台推出第53期写作分享，请来的是樊荣强老师。看樊老师的简介，脱口而出的是"牛人大伽"。但，他此次分享的"元写作——写文章原来如此简单"似乎更适合写新媒体类文，不太适合我这个喜欢写小说故事类的。

我的这个想法一萌生，另一个声音马上跳出来反驳：上帝为你打开一扇窗，你有什么理由拒绝看这扇窗外的风景？不管这扇窗外的风景如何，你所看的不再是关窗闭门的黑暗，而是一片开阔的视野。况且，写作源于生活，生活重在体验，听牛人传道，这样的体验不能错过。

除此之外，我还在想，或许将来我想写的某篇小说故事里需要樊老师这样的牛人角色，现在见识了，等将来某一天需要他登场时，我就不用去查阅资料，搜肠刮肚地去想象了（别笑话我，我是认真的）。

抱着重在体验和捕捉角色的想法听樊老师分享他的"元写作"，在他侃侃而谈的自信里，我感受到了牛人大伽的强大气场。他的"元写作"方法也给了我许多意外的收获和启迪。但是，我是个天生缺乏总结能力的人。看老师简友们一个个落笔成文，谈了自己听完樊老师分享后感想，自己却不知怎么下笔，想过放弃，简友梦溪老师说的那句话却一次又一次地闪现在我的脑子里。

梦溪老师说:尝试下不同的写作领域，不仅可以掌握更多的写作技巧，而且可以开阔自己的视野。

得到这样的鼓励后，我想我也不用非要挑起挑不动的担子迎难而上。除了理性的阐述分析樊老师的这次写作分享，还可以感性地说说自己的一点想法。毕竟一万个人心中有一万个哈姆雷特，我心中的哈姆雷特源于:世间万物，一理百通，都有共性。

所以在我看来，樊老师的"元写作"方法也不仅仅只适用于写一篇文，还可以跳出这种束缚，发挥更大的作用。

例如，我现在想写一篇短文或一部中长篇小说，在落笔前，我想知道这篇短文，或者这部中长篇小说值不值得一写，我可以利用樊老师的"元写作"方法来完成这次估评:

首先，我陈述一下我想写的内容及想要传递给读者的东西;

然后是自问我写这个的意义;

意义明确后，我要考虑传情表达时可能遇到的问题;

然后针对这些问题找到可行的解决方案;

最后敲定按照我想好的思路去写成。

做人也是同理:

我想成为一个什么样的人；

我为什么想成为这样的人；

我成为这样的人可能面临的一些问题；

我怎样去解决这些问题；

最后就是按照自己的想法去成为一个更好的自己。

……

如此类推，樊老师的"六顶帽子法"也可以应用广泛。

我的这种想法在大家眼里可能有些牵强附会。就请原谅我这个不会总结的哈姆雷特，并且允许我继续说完余下的话。

老子说:万物之始，大道至简，衍而繁。

写作难在我们总是把写作这件事看得太神圣，因而人为地附加了自己的许多想象，让这些想象成为我们的写作障碍。樊老师博古通今，三十余年的写作经验老道成精，他把老子的话还原倒换，除繁去减，给我们的是至简大道，让我们在写作路上少走弯路，在别的领域也找到捷径。

感谢樊老师和主编编委们的无私奉献，感谢你们为我推开了一扇窗。

窗外风景很美，只是我的笔太过笨拙，描述不出来，还请包涵！